事業所の特色

お子さん一人ひとりの支援計画を作成し、個別でのサポートを行っています。。

必要に応じて小集団療育も組み合わせ、他者との関わりを学ぶ機会も提供しています。
さらに、一般財団法人発達支援研究所と連携し、最先端の療育サービスを提供します。

療育の実施後に保護者様と面談を行い、お子様の状況を共有しながら、最適な療育プランを策定します。
また学校・幼稚園などとの情報共有を通じて、家庭や教室以外の環境でも療育の成果が発揮されるよう支援を進めています。

保護者様の相談にも丁寧に応じ、家庭での負担を軽減できるようサポートを行っています。

半年に1回以上の頻度で計画の見直しを実施し、お子さんの成長や発達状況に応じた支援を提供しています。

現在の課題やお子さんの発達状態を正確に把握し、療育プログラムをより効果的なものへと調整しています。
療育内容のご紹介

専門スタッフが制作する手作り教材を使い、生活スキルを身につけるためのプログラムを実施。
発達段階や個々のニーズに応じた教材を作成し、
通常の療育だけでは補えない支援を提供。

手先を使った取り組みを通じて、実生活に役立つスキルを自然に習得できるようサポートしています。
オリジナル教材の活用例
・手作り織機による手指の巧緻性の向上
・色つきカード・コップ・毛玉のマッチング指示理解
・おもちゃの料理の盛り付けによる目・手の供応、
数の概念の理解、コミュニケーション能力の向上

認知行動療法に基づくリハビリ技法です。
社会の中で、上手く人と関わるための力を養います。

言葉・数の概念、読み・書き、計算の訓練を行います。
学校の進度に合わせ、授業の予習・復習を行うこともあります。
施設の特色
この施設の特徴や特色は以下の通りです。
- 対象年齢とサービス内容:
- 児童発達支援は、小学校就学前の6歳までの子供を対象に、生活に必要な知識や技能の付与・訓練を行う福祉サービスです。これに対して、放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に利用できるサービスです。
- 個別療育の実施:
- 各子供の発達状況に応じて、個別療育が行われます。専門支援スタッフがマンツーマンで指導し、それぞれに最適な療育プログラムを提供します。場合によっては、集団療育を組み合わせたプログラムも用意されています。
- オリジナル教材の使用:
- 各子供の特性に合わせてオリジナル教材が作成され、療育に活用されます。これにより、個々のニーズに合った支援が可能になります。
- 発達支援研究所との連携:
- 発達支援の研究機関と連携し、より良い療育を実現するために努めています。最新の研究に基づいた支援方法が採用されるため、効果的な療育が期待できます。
- 保護者との連携:
- 定期的に保護者との面談を行い、子供の成長や課題に関する情報を共有します。必要に応じて外部機関との情報共有も行い、保護者の方と密に連携を図ります。
- 支援の多様性:
- 支援プログラムは一人ひとりの成長に応じてオーダーメイドで作成されます。遊びを通じてコミュニケーションや達成感を経験できるよう工夫されており、様々な発達段階に対応しています。
- 費用面:
- 一回あたりの自己負担は750円から1200円程度ですが、所得に応じて負担上限月額が設定され、一定の金額を超えることはありません。3歳から5歳のお子さんの場合は家庭の負担が無償となることもあります。
このような特徴により、保護者は子供の個性を尊重しながら、適切な支援を受けることができる環境が整っています。具体的なニーズに応じたサポートが期待できるため、通うことを検討する価値があります。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
時間を設定し、課題を視覚的に提示することで、集中力を高めます。
落ち着いてから言葉にして振り返り、気持ちの伝え方を練習します。
イライラを発散させ、落ち着いてからお互いの気持ちを伝えあい、気づきを促します。
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この施設、こどもサポート教室は、発達に関する様々な課題を持つ子どもやその保護者に適しています。具体的には、以下のようなニーズを持つ子どもたちが対象です。
- 発達障がいを持つ子ども: 自閉症スペクトラム障がいや注意欠如・多動症(ADHD)、学習障がいなどの特性を持つ子どもたちに対して、個別療育を通じて支援を行います。
- 生活スキルやコミュニケーションの向上が必要な子ども: 日常生活において困難を抱える子ども(例: 落ち着いて一つのことに取り組めない、かんしゃくを起こすなど)に対して、具体的な生活技能やコミュニケーション能力を伸ばすプログラムを提供します。
- 就学に向けた準備が必要な未就学児: 小学校就学前の子どもに対して、就学に向けた支援や学習支援を行い、学校生活に適応できるようにサポートします。
- 保護者への支援: 保護者が抱える悩みや不安を和らげるために、保護者との連携を重視し、相談支援や情報提供を行います。必要に応じて、外部機関との情報共有も行い、より良い支援を提供します。
この施設の目的は、個々の子どもの特性やニーズに合わせた個別支援計画を作成し、専門的なサポートを通じて子どもたちが社会で自分らしく生活できる力を育むことです。具体的な活動内容としては、遊びを通じたコミュニケーションや達成感の体験、生活動作のトレーニング、運動機能の向上などが含まれています。また、定期的なプログラムの見直しを行い、子どもたちの成長を実感できるよう努めています。
施設の強み
この施設が特化している分野や強みには以下の点が挙げられます。
- 個別療育の実施: 専門支援スタッフがマンツーマンでサポートを行い、一人ひとりの発達段階やニーズに合わせた最適な療育を提供します。個別支援計画を策定し、個々の特性に合ったプログラムを作成します。
- オリジナル教材の活用: 専門スタッフは、子ども一人ひとりに合ったオリジナルの教材を作成し、療育に取り入れることで、より効果的な学びを提供します。
- 発達支援研究所との連携: 発達支援研究機関と連携しており、常に最新の研究成果を療育に反映させることで、質の高い支援を目指しています。
- 幅広い支援対象: 児童発達支援から放課後等デイサービスまで、未就学から18歳までの幅広い年齢層に対応しており、子ども一人ひとりの成長に伴う支援が可能です。
- 専門スタッフの資格: 児童指導員、保育士、作業療法士、言語聴覚士など、多様な専門資格を持つスタッフが在籍しており、幅広い専門的な支援が実施されています。
- 定期的な療育プログラムの見直し: 定期的に個々の療育プログラムの見直しを行い、子どもの成長や変化に応じた支援を提供します。
- 保護者との連携: 保護者との密なコミュニケーションを重視し、支援内容や子どもの成長についての情報共有を行っています。必要に応じて相談支援も提供します。
- 多様性を尊重した支援: 障がいのある子どもたちと定型発達の子どもたちが共に学び、成長できる共生社会の実現を目指しており、多様性を尊重した支援方針を持っています。
これらの特徴により、他の施設と差別化され、より充実した発達支援を提供することが可能です。
放課後等デイサービス西寒河江駅から徒歩10分 〒9910041 山形県寒河江市大字寒河江字鷹の巣7番地
こどもサポート教室「クラ・ゼミ」寒河江校の営業時間
夏休み:基本的に営業「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォームこどもサポート教室「クラ・ゼミ」寒河江校の勤務年数ごと職員比率
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォームこどもサポート教室「クラ・ゼミ」寒河江校の評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△4/5項目
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