施設の特色
この施設の放課後等デイサービスは、主に小学生から18歳の高校生までの障がいのある子どもたちを対象にしています。以下にこの施設の特徴や特色を具体的に説明します。
- 対象者: 放課後等デイサービスは、小学生から高校生までの障がいのある子どもたちが利用可能です。学校の放課後や休日、長期休みなどに通うことができます。
- スキル育成: 施設では、身体スキル、学習スキル、社会性スキル、生活スキル、コミュニケーションスキルの育成を行います。これにより、子どもたちが日常生活や社会生活において必要な能力を身に付けることを目指しています。
- 療育の提供: 療育を通じて、子どもたちが苦手な部分を克服し、楽しみながら好きになれるようサポートします。具体的には、ゲームやアクティビティを通じて、学びながら自信を持てるような環境を提供します。
- 安心して過ごせる環境: 施設は、子どもたちが楽しく、安心して過ごせる場所を提供することを大切にしています。温かい雰囲気の中で、さまざまな人々との触れ合いを通じて、コミュニケーション能力や社会性を育むことができます。
- 家族支援: 施設の運営は、子どもたちだけでなく、その家族の希望や目標にも寄り添った支援を行うことを目指しています。家族の理解や地域の支えも重要視されており、保護者が安心して子どもを預けられる環境を整えています。
- 地域との連携: 施設は地域のコミュニティの中心となることを目指しており、地域の人々との交流やボランティア活動も支援されています。これにより、子どもたちが地域社会とのつながりを持てるようになります。
これらの特徴を通じて、この施設は放課後等デイサービスとして、障がいのある子どもたちにとって非常に価値ある体験を提供しています。保護者にとっても、子どもが安心して成長できる環境が整っていることが大きな魅力となるでしょう。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設は、特に障がいを持つ子どもやその保護者に適しています。具体的には、小学生から18歳の高校生までの障がいのある子どもたちが対象で、放課後や休日、長期休暇などに過ごす場所として提供されています。
施設の目的は、身体スキル、学習スキル、社会性スキル、生活スキル、コミュニケーションスキルの育成を行うことです。療育を通じて、子どもたちが苦手な部分を好きになれるようサポートし、楽しく安心して過ごせる環境を提供しています。
また、保護者に対しても、子どもに関する気づきにくい部分のサポートを行い、家族の理解や支援を深めることを重視しています。地域の支えやスタッフの支援を通じて、当事者やご家族の夢や希望に寄り添い、実現へと導くことを目指しています。これにより、子どもたちや保護者のニーズにしっかりと応える施設となっています。
放課後等デイサービス東照宮駅徒歩15分 〒9830836 宮城県仙台市宮城野区幸町二丁目22番37号
放課後等デイサービス(重症心身障がい児)もりのひろばの営業時間
夏休み:基本的に営業放課後等デイサービス(重症心身障がい児)もりのひろばの在籍児童に関して
放課後等デイサービス(重症心身障がい児)もりのひろばの特徴
土曜営業#同法人が放課後等デイサービスを運営
放課後等デイサービス(重症心身障がい児)もりのひろばの住所・アクセス
〒 9830836 宮城県仙台市宮城野区幸町二丁目22番37号 - 東照宮駅まで2km (車:約3分)
- 陸前原ノ町駅まで2km (車:約3分)
- 宮城野原駅まで2km (車:約4分)
- 榴ヶ岡駅まで2km (車:約4分)
- 東仙台駅まで2km (車:約4分)
- 仙台市立幸町南小学校まで徒歩3分
- 仙台市立幸町小学校まで徒歩5分
- 仙台市立枡江小学校まで徒歩17分
- 仙台市立原町小学校まで徒歩20分
- 仙台市立小松島小学校まで2km (車:約3分)
- N高等学校 ・S高等学校 仙台新寺通キャンパス(旧名称 仙台キャンパス)まで3km (車:約5分)
- ヒューマンキャンパスのぞみ高等学校 仙台駅前学習センターまで3km (車:約5分)
- ヒューマンアカデミー高等部仙台校まで3km (車:約5分)
- 学校法人KTC学園 おおぞら高等学院 仙台キャンパス/おおぞら高校まで3km (車:約6分)
- 総合学習室アビリティ マナビのマキバまで3km (車:約6分)
放課後等デイサービス(重症心身障がい児)もりのひろばの勤務年数ごと職員比率
放課後等デイサービス(重症心身障がい児)もりのひろばの評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
×0/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△2/5項目
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