施設の特色
ウッディ放課後等デイサービスは、障がいのある子どもたちが放課後や学休日に自立を支援されるための場です。この施設には以下のような特徴や特色があります。
- 対象年齢: 小学校入学前の児童から高校3年生までの就学中の障がいのある子どもが対象です。
- 支援内容: 日常生活訓練や社会性、生活能力の向上を目的としたさまざまなプログラムが用意されています。具体的には、工作や調理、ソーシャルスキルトレーニング(SST)、音楽療育、運動療育などが行われます。
- 個別プログラム: 各子どもに合わせた個別プログラムが提供され、アート活動やクラフト、感覚統合など、多様な活動を通じて自己表現力や自己肯定感を育むことを目指しています。
- 送迎サービス: 学校から自宅までの送迎サービスが提供されており、保護者の負担を軽減します。送迎は責任を持って行われます。
- 医療機関との連携: 松井小児科医院と提携しており、必要な医療的支援を受けやすい環境が整っています。
- 利用料金: 利用者負担は、障がい児通所支援の支給決定を受けた保護者の所得状況に応じて上限が設けられています。基本的に工作代は無料であり、特別な活動に参加する場合のみ追加費用がかかります。
- 開所時間: 平日は14:00から18:00、学校休校日は9:30から16:00までの運営で、柔軟な対応が可能です。
- 安全対策: 虐待防止や身体拘束の適正化、感染症対策についての指針も整備されており、安心して利用できる環境が整っています。
- 無料説明・体験: 保護者向けの無料説明会や体験見学が随時行われており、施設の雰囲気を実際に体験することができます。
このように、ウッディ放課後等デイサービスは、障がいのある子どもたちが安心して成長できる環境を提供しており、保護者が安心して子どもを通わせることができる施設です。
プログラム内容
ウッディ放課後等デイサービスでは、障がいのある子どもたちが放課後や学休日に参加できる多様なプログラムと活動が提供されています。以下に具体的な内容を説明します。
- 日常生活訓練:
- 工作・調理: 子どもたちは、クラフト活動や料理を通じて実生活で必要なスキルを身につけます。例えば、簡単なお菓子作りや、紙を使った工作などがあります。
- ソーシャルスキルトレーニング(SST):
- 友達とのコミュニケーションや協力の仕方を学ぶ活動です。ゲームやロールプレイを通じて、社交的なスキルを育てます。
- 運動療育:
- スポーツや体を動かす活動を通じて、身体能力や協調性を向上させます。例えば、ボール遊びや体操、集団でのゲームなどが行われます。
- 学習支援:
- 学校の宿題や個別の学習プログラムをサポートする時間があります。子どもたちが自分のペースで学べる環境を提供し、理解を深める手助けをします。
- 音楽・感覚統合:
- 音楽を使った療育活動や感覚統合を目指すプログラムもあり、リズムに合わせて体を動かしたり、楽器を使って音楽を楽しんだりします。
- アート活動:
- 絵を描いたり、クラフト作品を作ったりすることで、創造力や表現力を育む活動があります。
- 屋外活動:
- 公共交通機関を使った外出支援や、近隣の公園での遊びなど、実際の生活に役立つ活動が行われます。これにより、社会性を養うことができます。
- 日常生活支援:
- 手洗いやうがい、排せつのサポートなど、日常生活の基本的な行動を支援し、子どもたちが自立できるように導きます。
これらのプログラムを通じて、子どもたちは安心して過ごしながら、さまざまなスキルや社会性を身につけていきます。
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ウッディ放課後等デイサービスは、主に障がいを持つ小学生から高校生までの子どもたちを対象としています。この施設は、社会性や生活能力向上のための訓練や活動を通じて、子どもたちが心と身体を育むことを支援することを目的としています。
具体的には、以下のような課題を持つ子どもたちや保護者に適しています:
- 発達障がいのある子ども: 療育手帳や身体障害者手帳が必須ではないため、発達障がいを持つ子どもも利用しやすくなっています。
- 社会性の向上が求められる子ども: 友達との関わりやコミュニケーション能力を育てるプログラムが用意されており、社会性を身につける機会を提供します。
- 生活能力の向上が必要な子ども: 日常生活訓練や社会スキルのトレーニングを通じて、生活に必要なスキルを身につけることができます。
- 学習支援が必要な子ども: 学校での学習に対するサポートも行っており、個別の学習支援プログラムも提供しています。
この施設は、子どもたちが自分の長所を活かし、自立できるようになることを目指しています。具体的なニーズに応えるために、アート活動やクラフト活動、運動療育など多様なプログラムを提供し、楽しみながら達成感を感じてもらうことを重視しています。また、保護者向けには無料説明会や体験見学を実施しており、施設についての理解を深める機会を提供しています。
施設の強み
ウッディ放課後等デイサービスの特化している分野や強みには以下の点があります。
- 個別支援プログラム: 子ども一人ひとりのニーズに応じた個別プログラムを提供しており、日常生活訓練やソーシャルスキルトレーニング、音楽療育、アート活動、運動療育など多岐にわたる活動を通じて、子どもたちの成長を支援します。
- 安心・安全な環境: 学校帰りの子どもたちが安心して過ごせる場所を提供し、心身の成長を促すためのサポートを行っています。医療機関との提携により、必要に応じて専門的な支援も受けられます。
- 多様な活動の実施: 工作や調理、音楽、スポーツ、感覚統合など、幅広い活動を通じて、楽しみながら学びや成長を促進します。特にアート活動やクラフト活動は、自己肯定感の向上に寄与するものとして評価されています。
- 柔軟な運営時間: 平日や学校の休校日に応じた柔軟な運営時間を設けており、保護者のニーズに応じた利用が可能です。
- 送迎サービス: 学校や自宅までの送迎サービスを提供しており、利用者の負担を軽減しています。
- 無料説明・体験会の実施: 新規利用者向けに無料の説明や体験見学を随時行っており、施設の内容や雰囲気を事前に知ることができる機会を提供しています。
これらの特徴により、ウッディ放課後等デイサービスは他の施設と差別化されており、特に障がいのある子どもたちに対する多角的な支援が強みとなっています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは、平日と学校休校日で異なります。以下に具体的な流れを説明します。
平日
1. 下校時: 児童が学校から帰ってきます。
2. 体調管理: 児童の体調を確認します。
3. 余暇の時間、学習: 自由な時間を設け、学習や遊びを行います。
4. 15:00~ 療育活動: 専門のスタッフによる療育活動が開始されます。
5. 16:15~ おやつ: 児童はおやつを食べます。
6. 16:45~ お片付け: 活動後の片付けを行います。
7. 17:00~ 送迎: 児童を自宅まで送迎します。
学校休校日
1. 9:00~ 体調管理: 児童の体調を確認します。
2. 10:00~ 療育活動: 療育活動が始まります。
3. 12:00~ 昼食: 児童は昼食をとります。
4. 14:00~ 療育活動: 昼食後に再び療育活動を行います。
5. 15:00~ おやつ: おやつの時間となります。
6. 16:00~ あとかたづけ: 活動後の片付けを行います。
7. 16:30~ 送迎: 児童を自宅へ送迎します。
この流れは、児童が安心して過ごせる環境のもと、社会性や生活能力を高めるために工夫されています。
放課後等デイサービス 〒8740910 大分県別府市石垣西6丁目6番16号
woody放課後等デイサービスの勤務年数ごと職員比率
woody放課後等デイサービスの評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△1/5項目
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