海と太陽の子城南第二スクール_写真

海と太陽の子城南第二スクール

「子どもたちと未来を創る」 これからの将来に大きな希望や可能性がある子どもたちを中心に、大人が力を合わせ、支え合い・学び合いながら一緒に未来を創る事の出来る事業所であることを目指します。 集団生活の中で基本的生活習慣を身に着ける、お友達とのかかわりの中で、自分や周りの人を大切にする「思いやりの心」「人とのかかわり方」そして、しっかりと社会に対応できるスキルを身に着けるようサポートします。
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施設の特色

放課後等デイサービス「海と太陽の子」の特徴や特色は以下の通りです。

  1. 個別支援プログラム: 「海と太陽の子」では、発達障害を持つ子どもたちの特性に応じた個別の支援プログラムを提供しています。これにより、各子どもが無理なく成長できる環境を整えています。
  2. 多様な活動内容:
  3. 遊びを通した療育活動: ブロックやトランプ、ゲームを用いて想像力や協調性を育む活動を行っています。
  4. 運動活動: 散歩や公園での屋外活動を通じて健康を支援し、体力を強化します。
  5. 学習活動: 日常生活に必要な数字や言葉を学びます。
  6. 創作活動: 工作やお絵描き、折り紙などを通じて創造性を育みます。
  7. 体験活動: おやつ作りや買い物体験、外食体験などを通じて生活力を向上させます。
  8. ホースセラピー: 城南スクールでは、ポニーや犬との触れ合いを通じて、心の癒しや情緒の安定を図るホースセラピーを実施しています。動物との関わりは、責任感や優しさを育む要素にもなります。
  9. 「すらら」プログラム: パソコンを使用した学習支援プログラム「すらら」を導入しており、ゲーム感覚で楽しく学ぶことができます。これにより、基礎的な学習能力を高めることができます。
  10. 生活支援: 健康管理や食事支援、排泄支援など、日常生活に必要なスキルの習得をサポートします。特に、食事のマナーやルールを教えることで、社会生活における基本的な礼儀を学びます。
  11. 開所日と営業時間: 月曜から土曜まで、平日は学校終了後から利用でき、学校休業日にもサービスを提供しています。また、祝日も特定の時間に開所しています。
  12. 定員と環境: 各事業所には定員があり、少人数制での支援を行うことで、個々の子どもに目が行き届く環境を提供しています。

このように、「海と太陽の子」は、発達障害を持つ子どもたちが安心して成長できる環境と多様な支援を提供する施設です。保護者は、子どもがどのような支援を受けられるかを具体的に理解することができ、安心して利用を検討できるでしょう。

プログラム内容

放課後等デイサービス「海と太陽の子」では、子どもたちの成長を支援するために多様なプログラムや活動が用意されています。以下に具体的な活動内容を詳しく説明します。

1. 様々な活動

  • 遊びを通した療育活動:
  • ブロックを使った想像力の育成:子どもたちは自分のアイデアを形にすることで創造性を発揮します。
  • トランプやゲームを利用した協調性の育成:友達と一緒に遊ぶことで、コミュニケーション能力やルールを守ることの重要性を学びます。
  • 運動活動:
  • 散歩や公園での健康支援:自然の中で身体を動かし、体力をつけたり、周囲の環境を楽しむ経験を提供します。
  • 学習活動:
  • 数字や言葉など、実生活で使える力を育成:日常生活に役立つスキルを楽しく学ぶことを目指します。
  • 創作活動:
  • 工作やお絵描き、折り紙などの制作活動:手先を使った活動を通じて、集中力や創造性を育みます。
  • 各種体験活動:
  • おやつ作りや簡単な料理作り:食材を使った実践的な活動により、生活スキルを身につけることができます。
  • 買い物体験や外食体験:実際の生活に即した体験を通じて、社会性を養います。

2. 特別なプログラム

  • ホースセラピー:
  • 馬とのふれあいを通じて心の癒しや情緒面への支援を行います。馬に乗ることで、体幹を鍛えることもできます。
  • すらら:
  • パソコンを使用した、ゲーム感覚で学べる学習支援プログラム。お子様の状況に合わせたレベルから無理なく学習が進められます。

3. 生活支援

  • 健康管理:
  • 利用時の体調観察や、体調不良時の家族や医療機関との連携を行い、健康面を支援します。
  • 食事支援:
  • 食事の際のマナーやルールを支援し、健全な食習慣を育てます。
  • 排泄支援:
  • トイレへの誘導など、生活の基本的な部分を支援します。

4. 体力強化

  • 体力強化プログラム:
  • 施設周辺でのお散歩や公園・遊具への外出を行い、季節の移り変わりを感じることで情緒面に良い影響を与えます。
  • 他の児童と歩調を合わせる練習を通じて、協調性を育みます。

これらのプログラムは、お子様一人一人の状況に応じて個別に支援計画が立てられ、成長を促すための多様な活動が行われています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

「海と太陽の子」は、特に発達障がいを持つ子どもたちや、周囲の子どもたちとコミュニケーションをうまくとれない、行動に落ち着きがない、集中力がないといった課題を抱える子どもや、その保護者に適した施設です。

この施設は、子どもたちが社会生活に適応しやすくなるよう、以下の目的やニーズに応じた支援を行っています:

  1. 生活力の向上: 食事、着替え、身だしなみ、トイレの使用といった日常生活に必要なスキルを育成します。
  2. 体力の強化: 散歩や屋外活動を通じて、体力をつけ、体幹を鍛え、健康を支援します。
  3. 社交性の向上: 遊びを通じた療育活動や、トランプやゲームを通じて協調性を育て、他の子どもたちとの関わりを促進します。
  4. 学習支援: 数字や言葉など、生活に必要な知識を身につけるための学習活動を提供します。特に「すらら」と呼ばれるゲーム感覚の学習支援プログラムを用いて、個々のレベルに応じた支援計画を立てます。
  5. 情緒的な支援: ホースセラピーなどを通じて、心の癒しや情緒面への支援を行います。
  6. 健康管理: 利用時の体調観察や体調不良時の家族や医療機関との連携を行い、健康面でのサポートを提供します。

このように、「海と太陽の子」は、様々な活動を通じて子どもたちの成長を見守り、個々のニーズに応える支援を行っています。

施設の強み

この施設「海と太陽の子」は、以下の特化した分野や強みがあります。

  1. 発達障がいへの特化: 「海と太陽の子」は、発達障がいを持つ子どもたちに特化した支援を行っており、脳の発達が定型発達の子どもとは異なる子どもたちに対して、適切な療育や支援を提供します。
  2. 生活力の向上支援: 食事、着替え、身だしなみ、トイレなど基本的な生活力を身につけるための支援を行い、子どもたちが自立に向けて成長できるようにサポートします。
  3. 運動活動の推進: 散歩や屋外活動を通じて体力をつけることを重視しており、体幹を鍛えるプログラムを通じて健康的な生活を促進します。
  4. 多様な学習支援プログラム: 「すらら」などのパソコンを使用した学習支援プログラムを導入し、ゲーム感覚で楽しく学ぶことができる環境を整えています。
  5. 個別支援の実施: 各子どもに応じた個別支援を行い、それぞれのニーズに合った療育計画を立ててサポートします。
  6. ホースセラピーの導入: 馬とのふれあいや世話を通じて心の癒しや情緒面への支援を行うホースセラピーを取り入れています。
  7. 季節の行事の企画: 一年を通じて、季節の行事を企画し、子どもたちと一緒に準備や楽しむことを通じて達成感を得る機会を提供します。

これらの特徴により、「海と太陽の子」は他の施設と差別化されており、特に発達障がいを持つ子どもたちの成長を支援するための多角的なアプローチを提供しています。

放課後等デイサービス熊本バス舞原団地前停歩14分  〒8614215 熊本県熊本市南区城南町沈目1397−1

海と太陽の子城南第二スクールの営業時間

平日
14:00 ~ 17:30
土曜日
営業なし
日曜日
営業なし
祝日
09:30 ~ 16:30
夏休み:基本的に営業

在籍児童

職員あたりの児童数
データなし
在籍児童の主な障害程度
軽度
開業からの年数
2年
昨年度利用者数
5人
1日の定員
10人

在籍専門職

保育士
公認心理士
介護福祉士
介護福祉士

海と太陽の子城南第二スクールの特徴

#同法人が放課後等デイサービスを運営
※最新情報は必ず事業所にご確認ください

アクセス

〒 8614215 熊本県熊本市南区城南町沈目1397−1

海と太陽の子城南第二スクールの勤務年数ごと職員比率

1年未満
勤務
100%

海と太陽の子城南第二スクールの評価・よくある質問

サービス内容および改善の取り組みをしていますか?

7/7項目
相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?
はい
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?
はい
サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか?
はい
提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?
はい
提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか?
はい
利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?
はい
利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?
はい

サービス内容の説明・同意を取得していますか?

3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?
はい
利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?
はい
利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?
はい

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?

4/5項目
医師と連携していますか?
はい
保護者支援を行っていますか?
はい
相談支援専門員等と連携していますか?
はい
通園先と連携をしていますか?
いいえ
学校と連携をしていますか?
はい

透明性のある運営がなされていますか?

1/3項目
利用者の声や意見を収集することをしていますか?
いいえ
その結果を公開していますか?
いいえ
自施設に関する自己評価の結果を公表していますか?
はい
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熊本の放課後等デイサービスについてよくある質問

放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。 はい、利用料金は所得に応じて変わります。

放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます:

①自己負担額

・利用料金の1割(残りの9割は自治体が負担)で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。(世帯年収890万円以下の場合は、4600円)

月額負担上限額(世帯所得に応じて異なります):

・生活保護世帯・市民税非課税世帯: 0円
・世帯年収が890万円以下: 4,600円
・世帯年収890万円以上: 37,200円

利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。

②おやつ代や遠足などでの実費

・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります

例えば、世帯年収が890万円以下の家庭(自己負担額上限4,600円)のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合

・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円+おやつ代(目安:2,000円程度)=6,600円となります。

また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
放課後等デイサービスは小学生(6歳)から高校生(18歳)までが利用可能です。

利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。

受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。

市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。

これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。

申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。

その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。 利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。

一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。
必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。 はい、併用して利用することが可能です。

関連リンク

専門医からの見学時チェックポイント!

・ 複数の事業所を見学することが大切
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

専門職の在籍はされているか?職員の経歴

周りの児童との相性はよいか?

プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

併設サービス・将来を見据えた支援

透明性高い事業運営がされているか?

周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

利用までの流れ

Monitoring Support

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

Proposal

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

Inquiry

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

Facility tour

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

Periodic meetings

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

Contract

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。
株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。
ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

お役立ち記事

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
個別療育のメリット・デメリットを解説!施設の選び方や指導の流れも紹介
放課後等デイサービスの集団療育 真のメリットとは?お子様に合う施設選びの秘訣

特徴 × 地域から探す

  • 送迎ありの施設

  • 土日も営業している施設

  • 作業療法士在籍の施設

  • 言語療法士在籍の施設

  • 理学療法士在籍の施設

  • 預かり支援

イクデンの特徴

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