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放課後等デイサービスかるみあ

利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う 地域及び家族との結びつきを重視し、各関係機関と密接な連携に努める

療育プログラム・活動内容

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施設の特色

「放課後等デイサービスかるみあ」の特徴や特色は以下の通りです。

  1. 学習支援: 子どもたちが学校の授業に沿った学習を行うことができるように、個々の学習レベルに応じた指導を行います。間違いを通じて「気づき」「受け入れ」「やりなおす」力を育てることが重視されています。
  2. 社会性スキルの育成: 友達との交流や集団活動を通じて、挑戦し続ける力や失敗を恐れない心を育てることに力を入れています。これにより、安心して自分の力を発揮できる環境を提供します。
  3. 文化活動: 日本文化に触れる活動を通じて、心と体を育むことを目指しています。文化的な学びを大切にし、子どもたちに多様な体験を提供します。
  4. 地域交流: 地域イベントに参加するなど、さまざまな体験を通じて子どもたちが自信を持てるよう支援します。これにより、社会とのつながりを感じ、成長を促すことが期待されています。
  5. 柔軟なスケジュール: 平日と学校休業日で異なるプログラムを用意しており、平日は14:00〜18:00、学校休業日は9:00〜17:00と、利用しやすい時間設定になっています。
  6. 親へのサポート: 子どもたちが施設を利用した際には、保護者へのフィードバックが行われ、子どもたちの様子や成長についてお話しする機会があります。
  7. 安心して相談できる環境: 特に育てにくさを感じる保護者に対して、気軽に相談できる環境を提供しており、個別のニーズに応じた支援を行っています。
  8. 利用対象: 障害のある児童で、学校教育法に基づく学校に就学している子どもが対象であり、療育が必要と認められる場合に利用可能です。

このように、「放課後等デイサービスかるみあ」は、子どもたちの学びや成長を支援するための多様なプログラムやサポートを提供しており、保護者も安心して利用できる環境を整えています。

プログラム内容

この施設「かるみあ」では、子どもたちの成長と発達を支援するために、様々なプログラムや活動が用意されています。具体的な内容は以下の通りです。

平日のプログラム内容

  1. お迎え (14:00〜)
  2. スタッフが学校や家庭までお子さまを迎えに行きます。
  3. 施設に来る場合も対応しています。
  4. おやつ (15:30〜)
  5. みんなでおやつを食べることで、コミュニケーション能力や社会性を育てます。
  6. 学習支援・ものづくり・集団活動 (16:00〜)
  7. 学校の授業に基づき、個々のお子さまの学習レベルに応じた指導を行います。
  8. ものづくり活動を通じて、創造性や手先の器用さを育てます。
  9. お送り (17:30〜18:00)
  10. 親御さんにお子さまの様子をお話ししながら、順次お子さまをお送りします。

学校休業日のプログラム内容

  1. お迎え (9:00〜)
  2. スタッフが自宅までお迎えに伺います。
  3. 学習支援・集団活動 (10:30〜)
  4. 正しい漢字の書き取りや計算問題など、基礎学習を行います。
  5. 間違えたことに気づき、受け入れ、やり直す力を育成します。
  6. 昼食 (12:00〜)
  7. お弁当を持参し、みんなで一緒に食べます。
  8. 天気が良い日は外で食べることもあります。
  9. 休憩・自由時間 (13:00〜)
  10. 指導員の見守りの下、自分の時間を過ごすことができます。
  11. おやつ・地域交流・集団活動 (14:30〜)
  12. 地域のイベントに参加し、様々な体験を通じて「できた!」という感覚を増やし、前向きな気持ちを育てます。
  13. お送り (16:30〜17:00)
  14. 指定の時間にお子さまをお送りします。

その他の活動内容

  • 室内活動: 学習支援やものづくりに加え、遊びを通じた社会性の育成や、友達との関わりを深める活動が行われます。
  • 屋外活動: 天気の良い日は外での活動もあり、自然に触れたり、身体を動かしたりする機会が提供されます。
  • 運動: 基本的な運動能力を養うための活動も含まれ、集団での運動遊びを通じて協調性を育てます。

このように「かるみあ」では、子どもたちが多様な体験を通じて、学ぶことや社会性を身につけることを目指しています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設「放課後等デイサービスかるみあ」は、主に以下のような課題を持つ子どもや保護者に適しています。

  1. 障害のある子ども: 学校教育法に規定する学校に就学している障害のある児童が対象です。特に、療育や精神手帳を持っている児童・生徒が含まれます。
  2. 育てにくさや周囲の理解の欠如を感じている保護者: 子どもが他の子どもとは何かが違うと感じたり、育てにくさを抱えたりしている保護者に対して、相談しやすい環境を提供します。
  3. 社会性の発達に不安がある子ども: 落ち着きがない、友達との関係に悩んでいる、または一人で学校に通うことに不安を感じている子どもたち。
  4. 学習について不安を持つ保護者: 子どもが授業についていけるか心配している保護者に対して、個別の学習支援を行います。

この施設は、以下の目的やニーズに応えることで、子どもたちとその保護者を支援します。

  • 学習支援: 学校の授業に沿った指導を行い、子ども一人ひとりの理解力や学習レベルに合わせた基礎学習を提供します。間違いを受け入れ、再挑戦する力を育む支援を行います。
  • 社会性スキルの向上: 友達とともに活動し、失敗を通じて挑戦し続ける力を育てます。これにより、安心して自分の力を発揮できるようにサポートします。
  • 文化活動: 日本文化を知ることを通じて、心と体を育む活動を提供します。様々な体験を通じて、「できた!」という自信を持たせることを目指しています。
  • 親とのコミュニケーション: 子どもが施設でどのように過ごしているかを親に伝えることで、安心感を提供し、親の不安を軽減します。

このように、「かるみあ」は子どもたちの成長と発達を見つめ、家族にとっても支えとなる場所を目指しています。

施設の強み

この施設が特化している分野や強みとして、以下の点が挙げられます。

  1. 学習支援:子どもたちの学習に向き合う力を育て、間違いを受け入れ、再挑戦する力を伸ばす指導を行っています。個々の理解力や状況に応じた基礎学習の提供が特徴です。
  2. 社会性スキルの育成:友達との交流を通じて、挑戦し続ける力や失敗を恐れない心を育てるプログラムが組まれています。これにより、安心して自分の力を発揮できる環境を提供しています。
  3. 文化活動:日本文化に触れる機会を提供し、和の精神を学ぶことで、心と体の成長を促します。この点において他の施設との差別化が図られています。
  4. 地域交流:地域イベントへの参加など、様々な体験を通して子どもたちの自信を育て、「できた!」という成功体験を重視しています。
  5. 親御さんとのコミュニケーション:お子様のお迎え時やお送り時に、親御さんとお子様の様子について話す時間が設けられています。これにより、保護者との連携が強化されています。

これらの強みを通じて、子どもたちの成長と発達を支援し、特に育てにくさを感じる家庭へのサポートを重視した取り組みが行われています。

1日の流れの例

この施設「かるみあ」の1日の流れは、平日と学校休業日で異なります。

平日の1日の流れ:
-
14:00〜: お迎え
スタッフが学校や自宅までお迎えに行きます。または、施設にお子さまをお預かりするためにお越しいただくことも可能です。

  • 15:30〜: おやつ
    みんなで仲良くおやつを食べることでコミュニケーションを図り、社会性を育てます。
  • 16:00〜: 学習支援・ものづくり・集団活動
    学校の授業に沿った内容で、現時点でのお子さまの学習レベルに合わせた指導を行います。
  • 17:30〜18:00: お送り
    お子さまを順次お送りし、親御さんにはお子さまの様子についてお話しします。

学校休業日の1日の流れ:
-
9:00〜: お迎え
スタッフが自宅までお迎えに行きます。または、施設までお越しいただくことも可能です。

  • 10:30〜: 学習支援・集団活動
    漢字の書き間違いや計算ミスに気づき、受け入れ、やり直す力を育てます。お子さま一人ひとりの理解力や状況に応じた基礎学習を指導します。
  • 12:00〜: 昼食(お弁当持参)
    みんなでお弁当を一緒に食べ、天気が良い日は外で食べることもあります。
  • 13:00〜: 休憩・自由時間
    指導員の見守りの中で、自分の時間を過ごします。
  • 14:30〜: おやつ・地域交流・集団活動
    地域イベントに参加するなどの様々な体験を通じて、「できた!」という思いを増やし、次もやりたいという前向きな気持ちに繋げます。
  • 16:30〜17:00: お送り
    ご指定の時間にお子さまを順次お送りし、親御さんにはお子さまの様子についてお話しします。

このように、平日と学校休業日それぞれに計画的な活動が行われています。

放課後等デイサービス電車、バス:jr岐阜駅より徒歩5分、名鉄岐阜駅より徒歩8分  〒5008845 岐阜県岐阜市問屋町1丁目12番地

放課後等デイサービスかるみあの営業時間

平日
14:00 ~ 18:00
土曜日
営業なし
日曜日
営業なし
祝日
営業なし
夏休み:基本的に営業

放課後等デイサービスかるみあの在籍児童に関して

職員あたりの児童数
データなし
在籍児童の主な障害程度
中度
開業からの年数
5年
昨年度利用者数
12人
1日の定員
10人

在籍専門職

保育士
社会福祉士
社会福祉士

放課後等デイサービスかるみあの特徴

#同法人が放課後等デイサービスを運営
※最新情報は必ず事業所にご確認ください

放課後等デイサービスかるみあの住所・アクセス

〒 5008845 岐阜県岐阜市問屋町1丁目12番地

放課後等デイサービスかるみあの勤務年数ごと職員比率

1年未満
勤務
25%
3~5年
勤務
75%
5~10年
勤務
0%

放課後等デイサービスかるみあの評価・よくある質問

サービス内容および改善の取り組みをしていますか?

7/7項目
相談、苦情等の対応のための取組をしていますか?
はい
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか?
はい
サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか?
はい
提供するサービスの計画の見直しを実施していますか?
はい
提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか?
はい
利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか?
はい
利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか?
はい

サービス内容の説明・同意を取得していますか?

3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか?
はい
利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか?
はい
利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか?
はい

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?

4/5項目
医師と連携していますか?
はい
保護者支援を行っていますか?
はい
相談支援専門員等と連携していますか?
はい
通園先と連携をしていますか?
いいえ
学校と連携をしていますか?
はい

透明性のある運営がなされていますか?

3/3項目
利用者の声や意見を収集することをしていますか?
はい
その結果を公開していますか?
はい
自施設に関する自己評価の結果を公表していますか?
はい
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岐阜の放課後等デイサービスについてよくある質問

放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。 はい、利用料金は所得に応じて変わります。

放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます:

①自己負担額

・利用料金の1割(残りの9割は自治体が負担)で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。(世帯年収890万円以下の場合は、4600円)

月額負担上限額(世帯所得に応じて異なります):

・生活保護世帯・市民税非課税世帯: 0円
・世帯年収が890万円以下: 4,600円
・世帯年収890万円以上: 37,200円

利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。

②おやつ代や遠足などでの実費

・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります

例えば、世帯年収が890万円以下の家庭(自己負担額上限4,600円)のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合

・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円+おやつ代(目安:2,000円程度)=6,600円となります。

また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
放課後等デイサービスは小学生(6歳)から高校生(18歳)までが利用可能です。

利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。

受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。

市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。

これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。

申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。

その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。 利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。

一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。
必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。 はい、併用して利用することが可能です。

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岐阜市の相談窓口

【岐阜県岐阜市の相談窓口】岐阜県岐阜市では、障害児通所支援をはじめ、子育てや健康、教育など、さまざまな分野でご家庭をサポートする相談窓口を設けています。このページでは、特に障害児通所支援に関する窓口や、その他の相談窓口について詳しくご案内します。

どんなに些細なことでも構いませんので、ぜひお気軽にご相談ください。私たちは、皆さまの不安や悩みに寄り添い、解決へのお手伝いをさせていただきます。

◎岐阜県岐阜市の障害児通所支援に関する相談窓口

障害児通所支援を利用する際は、まず岐阜市役所 障がい福祉課 支援係にご相談ください。利用にあたっては、事前に支給決定を受ける必要があります。お子さんの成長や発達についての気がかりや日常生活での困りごとをお伝えいただければ、適切なサービスや事業所を選ぶためのアドバイスを行います。また、申請に必要な書類や手続きについても丁寧にご案内いただけます。

相談窓口連絡先:

  • ●岐阜市役所 障がい福祉課 支援係
  • ・電話:058-214-2137
  • ・ファックス:058-265-7613
  • ・お問い合わせフォーム:https://www.city.gifu.lg.jp/cgi-bin/contacts/G180140
  • ・住所:岐阜市司町40番地1
  • ・開設時間:月曜日から金曜日 午前8時45分から午後5時30分まで(土曜・日曜・祝日・年末年始を除く)

◎その他の相談窓口

岐阜県岐阜市では、障害児支援以外にも、子育てや教育など、さまざまな分野での相談を受け付けています。以下に、代表的な窓口をご紹介します。お悩みに合わせてご活用ください。

【1】子育てに関する相談窓口

  1. 子ども・若者総合支援センター ”エールぎふ”
  2. 乳幼児相談係
  3. 親子支援係
  4. 岐阜市こども家庭センター各保健センター

【2】教育に関する相談窓口

  1. 教育相談ほほえみダイヤル
  2. 岐阜県教育委員会 学校安全課 教育相談係

【3】福祉に関する相談窓口

  1. 障がい福祉課
  2. 高度専門分野相談

【4】発達支援に関する相談窓口

  1. 発達支援係(子ども・若者総合支援センター)
  2. 乳幼児支援係(子ども・若者総合支援センター)
  3. 幼児支援教室(子ども・若者総合支援センター)
  • ・電話:058-233-5106
  • ・住所:岐阜県岐阜市鷺山向井2563-18
  • ・開設時間:月曜~金曜9時00分~16時00分
  • ・内容:発達障害のある方や、その可能性がある方とそのご家族を総合的に支援する機関です。また、行政、福祉施設、教育機関、企業など、関係機関の職員の方々からのご相談もお受けしています。※対象は岐阜県在住の方に限ります。

【5】こころの健康に関する相談

◎保健センター

岐阜市では、心の健康や病気に関する相談窓口を設けています。心の病気により日常生活にお困りの方には、安心した生活を送れるよう、相談や訪問支援を実施。また、社会復帰施設や各種支援事業の利用に向けたサポートも行っています。

  • ●保健所地域保健課
  • ●中保健センター
  • ●南保健センター
  • ●北保健センター

2024年12月1日更新

専門医からの見学時チェックポイント!

・ 複数の事業所を見学することが大切
・ 子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・ 音や光などが刺激的すぎないか
・ 静かに過ごせるスペースがあるか
・ 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・ 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

専門職の在籍はされているか?職員の経歴

周りの児童との相性はよいか?

プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

併設サービス・将来を見据えた支援

透明性高い事業運営がされているか?

周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

利用までの流れ

Monitoring Support

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

Proposal

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

Inquiry

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

Facility tour

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

Periodic meetings

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

Contract

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。
株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。
ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。
なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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特徴 × 地域から探す

  • 送迎ありの施設

  • 土日も営業している施設

  • 作業療法士在籍の施設

  • 言語療法士在籍の施設

  • 理学療法士在籍の施設

  • 預かり支援

イクデンの特徴

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