社会福祉法人豊会が運営する施設は、特に「小1の壁」と呼ばれる課題に直面する子どもや保護者に適しています。これは、保育園を卒園し小学校に進学する際に、特に1年生の子どもたちが新しい環境に適応することが困難であるという問題です。このような課題に対して、豊会は以下のように対応しています。
このように、豊会は子どもたちと保護者のニーズに応えるため、安心して利用できる環境を整え、育成に努めています。
六ッ川みどりアフタースクールの1日の流れは以下のようになります。
学校のある日(月曜~金曜)
- 7:00: 早朝利用(予約制)を開始し、子どもたちを学校へ送り出します。
- 学校終了後: 子どもたちは六ッ川みどりアフタースクールに帰ってきます。
- ~18:30: 通常利用が行われ、様々な活動や遊びを通じて過ごします。
- ~20:00: 延長利用が可能で、必要に応じて子どもたちはさらに滞在できます。
学校が休みの日(月曜~金曜)
- 7:00: 早朝利用(予約制)を開始します。
- 8:00: 通常利用が始まり、さまざまな活動を行います。
- ~18:30: 通常利用が続き、様々なプログラムに参加します。
- ~20:00: 延長利用が可能で、必要に応じて滞在できます。
土曜日(予約制)
- 7:00: 早朝利用(予約制)を開始します。
- 8:00: 通常利用が始まり、日常的な活動に参加します。
- ~18:30: 通常利用が続き、様々なアクティビティを行います。
- ~19:00: 延長利用が可能です。
このように、六ッ川みどりアフタースクールでは、学校のある日と休みの日で異なる流れがありますが、共通して子どもたちが安心して過ごせる環境が整えられています。
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精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

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施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

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