施設の特色
この施設、セレクタは就労準備型の放課後等デイサービスを提供しており、主に6歳から18歳の障がいのある子どもたちを対象にしています。以下に、この施設の特徴や特色を具体的に説明します。
- 就労準備に特化したプログラム: セレクタでは、将来の自立や就労に向けた支援を行います。具体的には、自己決定や自己選択を促し、社会性やソーシャルスキルを養うトレーニングを提供します。
- 個別対応: 利用者一人ひとりの希望や困りごとに応じた個別の支援計画を作成し、その計画に基づいて支援を行います。これにより、利用者が自分らしい生き方を選べるようになります。
- 実践型の体験活動: 企業見学や実習など、実践を通じた体験型の訓練を行うことで、社会でのルールやスキルを学ぶ機会を提供します。これにより、仕事での達成感や自信を得ることができるようになります。
- 集団生活の中での学び: 同じ目標を持つ仲間と共に過ごすことで、集団生活に適応する力を養います。また、信頼できる人間関係を築くことも重要な要素とされています。
- 柔軟な利用時間: 平日は15時から18時まで、土曜や学校の長期休暇中は10時から15時までの利用が可能で、個別面談や延長預かりなどにも対応しています。
- 自己負担が少ない料金体系: 児童福祉法に基づくサービスであり、一般家庭では1割の自己負担で利用可能です。非課税世帯に対しては0円の負担もあるため、経済的な負担が軽減されます。
- 専門的なスタッフ: 経験豊富なスタッフが在籍し、利用者の特性や状況に応じた支援を行います。公認心理師や児童発達管理責任者が関与しているため、専門性の高い支援が受けられます。
このように、セレクタは障がいのある子どもたちが将来の自立に向けて必要なスキルや経験を身につけるための支援を行う施設です。保護者が子どもの将来に不安を抱える中、安心して通わせることができる環境を提供しています。
プログラム内容
この施設「セレクタ」では、将来の自立や就労に向けた学習、体験を通じて、障がいのある子どもたちを支援するための多様なプログラムを提供しています。以下は、具体的なプログラム内容や活動内容の例です。
- 室内活動:
- 個別学習: 各児童の特性やニーズに応じた個別の学習プログラムを提供し、学習支援を行います。例えば、算数や国語の基本的な学習から、社会性を養うためのグループ学習まで含まれます。
- プログラミング: 子どもたちにプログラミングの基礎を教えることで、論理的思考力や創造力を育むプログラムを実施しています。
- アナログゲーム: コミュニケーション能力や協力する力を養うために、ボードゲームやカードゲームを用いて楽しく学ぶ活動を行います。
- 屋外活動:
- 実習・企業見学: 将来の就労に向けた体験として、地域の企業を訪問し、実際の仕事環境を見学する機会を設けています。
- 余暇プログラム: 地域の公園や施設を利用して、外での活動を通じた体力づくりや社会性の向上を目指します。
- 運動:
- 作業トレーニング: 日常生活や将来の仕事に役立つスキルを磨くために、具体的な作業を体験しながら学ぶプログラムです。たとえば、簡単な事務作業や手作業のトレーニングを行います。
- コミュニケーショントレーニング: 運動を通じて、他者とのコミュニケーション能力を高めるための活動を行います。チームでのスポーツ活動などが含まれます。
- 学習支援:
- パソコントレーニング: ExcelやWordなどのソフトウェアの使い方を学ぶ支援を行い、将来の就労に必要なスキルを身につけます。
- 就職活動講座: 将来の就職活動に向けて、履歴書の書き方や面接の練習などを行うことができます。
これらのプログラムは、子どもたちが自分の特性を理解し、社会で自信を持って生活できるように支援することを目的としています。各プログラムは、月ごとに内容が変わることがあり、子どもたちの興味や成長に合わせた活動が展開されます。
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この施設は、主に障がいのある6歳から18歳の就学児童・生徒を対象としています。特に、障がいを持つ子どもたちが将来の自立に向けて必要なスキルや社会性を学ぶことを目的としています。具体的には、就労準備型の児童デイサービスとして、以下のような課題を持つ子どもや保護者に適しています。
- 障がいに対する不安: 障がいを持つお子さんを育てる保護者は、将来の自立や社会での生活に対する不安を抱えています。この施設では、早期からの支援を通じて、子どもたちが自信を持って社会に出られるようにサポートします。
- 就労スキルの不足: 多くの障がいを持つ人々は、アルバイトやインターンなどの社会経験が不足しており、社会に出る際に戸惑いを感じることがあります。この施設では、体験型の訓練や企業見学を通じて、実践的なスキルを身につける機会を提供します。
- 自己決定と社会性の育成: 子どもたちが自己決定を行い、社会性を養うことが重要です。この施設では、集団生活の中でのルールを学び、仲間とのコミュニケーションを通じて、社会に出た際に必要なスキルを向上させる支援を行います。
- 個別のニーズへの対応: それぞれの子どもに合わせた支援計画を作成し、必要なサポートを提供します。例えば、プログラム内容は子ども一人ひとりの特性やニーズに基づいて変化し、個別学習やコミュニケーショントレーニングなどを実施します。
このように、施設は障がいのある子どもたちやその保護者のニーズに応えるために、包括的な支援を提供し、自立に向けた準備をサポートしています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは以下のようになります。
- 入室 (15:00~16:00): 児童が施設に到着し、個別学習を行います。ここで宿題や自主学習を進める時間です。
- ホームルーム (16:00~16:05): 始まりのホームルームで出席確認が行われ、児童同士のコミュニケーションが促進されます。
- プログラム・個別学習 (16:05~17:45): この時間帯では、様々なプログラムが実施されます。児童は、集団活動や個別の学習に参加しながら、コミュニケーションスキルや社会性を養います。
- 日報記載、振り返り (17:45~17:55): 児童はその日の活動を振り返り、日報を記載します。このプロセスは自己反省や学びを深めるための重要な時間です。
- 帰りのホームルーム (17:55~18:00): 最後に帰りのホームルームが行われ、連絡事項の確認などを行います。
このように、1日の流れは入室から始まり、学びや振り返りを通じて自己成長を促す活動が組まれています。
放課後等デイサービスjr青梅線「河辺駅」より徒歩8分都営バス「青梅警察署前」バス停より徒歩1分 〒1980032 東京都青梅市野上町3−2−9 ディアコートm・s1階
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