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施設の特色
この施設の特徴や特色は以下の通りです。
- 対象児童: 放課後等デイサービスは、主に発達障がいのある6歳から18歳の児童が対象です。児童発達支援も同様に、発達に関する支援を必要とする幼児や児童を支援します。
- 支援内容: 施設では、サッカーや運動を通じた療育プログラムを提供しています。これにより、体を動かす楽しさを体験しつつ、社会性やルールを学ぶことができます。また、個別活動や宿題の時間も設けられ、学習支援も行います。
- 柔軟なスケジュール: 学校がある日と休みの日で異なるスケジュールが組まれており、子どもたちの生活リズムに合わせたプログラムが提供されます。学校の授業終了後や休業日に通うことができ、送迎サービスも利用可能です。
- 受給者証の必要性: 利用には「障害児通所受給者証」が必要です。この証明書は市区町村の障害福祉課から発行され、特別な支援が必要と認められた場合に申請できます。
- 親へのサポートと情報提供: 施設では、保護者向けに子どもの発達に関する説明や相談が行われ、安心して利用できる環境が整えられています。保護者が子どもに最適な支援を提供できるよう、情報を共有します。
- 安心感とコミュニティ: 施設は、子どもたちが仲間とともに成長できる場所を提供します。保護者同士のつながりや情報交換の場もあり、コミュニティの形成を助けます。
- 体験利用の機会: 利用を検討している保護者には、見学や体験利用の機会が用意されており、実際のプログラムを見てから判断できるようになっています。
このように、施設は子どもたちの発達を支援する多様なプログラムやサービスを提供しており、保護者が安心して利用できる環境が整っています。
プログラム内容
この施設のプログラム内容や活動内容は、主に次のように構成されています。
- 屋外活動:
- サッカーの練習を中心に、体を動かすことに重点を置いています。具体的には、準備運動の後にサッカーの基礎技術を学ぶ時間が設けられています。
- その他にも、障害物走やミニゲームなどを通じて、チームワークやコミュニケーション能力を育てる活動があります。
- 室内活動:
- 室内では、創作活動や個別活動の時間が設けられることがあります。これには、絵を描いたり、工作をしたりするアクティビティが含まれます。
- 学習支援として、宿題の時間も設けられており、スタッフが個別に指導することで、学習面でのサポートも行います。
- 運動療育:
- 運動療育として、さまざまな運動ゲームや体を使ったアクティビティを通じて、身体能力を高めることを目的にしたプログラムがあります。これにより、運動能力の向上だけでなく、社会性やルールを守ることの重要性も学ぶことができます。
- 適応訓練:
- 日常生活におけるスキル向上を目指し、適応訓練が行われます。たとえば、挨拶や冷静なコミュニケーションを促すためのロールプレイなどが含まれます。
- 健康チェック:
- プログラムの開始前には、健康チェックが行われ、子どもたちの体調を確認することが重要視されています。これにより、安全な活動が提供されるよう配慮されています。
これらの活動を通じて、子どもたちは楽しみながら成長し、社会性やコミュニケーション能力を身につけることができます。
下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設は主に発達障がいを持つ子どもや、その子どもを育てる保護者に適しています。具体的には、ADHDや自閉症スペクトラム障害など、特別な支援が必要な子どもたちが対象です。これらの子どもは、学校生活や社会生活においてさまざまな課題に直面することが多く、適切なサポートが求められます。
施設の目的としては、子どもたちが学校以外の場所で仲間を作り、成長の可能性を広げることが挙げられます。また、子どもたちが運動や活動を通じて社会性やコミュニケーション能力を身に着けることも重視されています。具体的には、サッカーや運動療育を通じて、ルールを守ること、順番を待つこと、他者との協力を学ぶなどの社会性を育むことを目指しています。
保護者のニーズにも応えるため、施設では子どもたちの状態に応じた個別支援計画を作成し、具体的な目標を設定して支援を行います。また、保護者に対しても、子どもに必要なサポートや育て方についての情報提供を行い、共に成長していくためのサポートを提供しています。これにより、保護者が抱える不安や悩みを軽減し、安心して子どもを預けることができる環境を整えています。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは、学校がある日と休みの日で異なります。
【学校がある日の流れ】
- 15:00 集合・手洗い・うがい・健康チェック・挨拶
- 16:00 準備運動・サッカー
- 18:00 屋内活動・整理運動・挨拶・出発
【学校がお休みの日の流れ】
- 10:00 集合・健康チェック・挨拶
- 10:15 準備運動・サッカー
- 12:00 昼食・歯磨き
- 13:00 宿題・個別活動
- 15:00 準備運動・サッカーまたはお出かけ等
- 17:00 整理運動・挨拶・出発
なお、スケジュールや内容は変更される場合があります。
ドレミファソライズfc香取の営業時間
ドレミファソライズfc香取の在籍児童に関して
ドレミファソライズfc香取の特徴
ドレミファソライズfc香取の住所・アクセス
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🕒 営業時間は9時から15時で、月～金曜日と第1～第4土曜日に開館。
👨👩👧 親子参加が基本で、祖父母の参加も大歓迎！
🚗 送迎はありませんが、自家用車での参加をお願いしています。
🎉 夏の水遊びや卒園式など、楽しい行事があります。
👩🏫 スタッフは児童指導員や言語聴覚士で、専門的な支援を提供。
🧩 発達段階に合わせた遊びを通じて、個々が安心して過ごせる場所を提供。
📚 保護者教室や相談支援もあり、家族全体をサポートします。
🤝 地域支援や連携を重視し、関係機関と協力して情報共有を行います。
🧑🎓 職員は外部講師の研修を受け、スキルアップに努めています。
💖 安心して過ごせる環境を提供し、個々の成長を応援します。
プログラム
専門職
特徴
プログラム
- 預かり支援
専門職
- 保育士
特徴
- 土曜営業
- 開業後22.1年経過
- 定員10人
とても優しい先生です
利用までの流れ
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
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施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
千葉の放課後等デイサービスについてよくある質問
放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます：
①自己負担額
・利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）
月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：
・生活保護世帯・市民税非課税世帯： 0円
・世帯年収が890万円以下： 4,600円
・世帯年収890万円以上： 37,200円
利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。
②おやつ代や遠足などでの実費
・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります
例えば、世帯年収が890万円以下の家庭（自己負担額上限4,600円）のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合
・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円＋おやつ代（目安：2,000円程度）＝6,600円となります。
また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。
受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。
これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。
その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。
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