施設の特色
放課後等デイサービスは、支援や療育が必要と認められた学校通学中の障がい児に対して提供されるサービスであり、この施設の主な特徴や特色は以下の通りです。
- 対象年齢と支援内容: 6歳から18歳までの就学児童・生徒を対象としており、日常生活能力向上のための訓練を継続的に行います。これには、生活スキルや社会性の向上を図る活動が含まれます。
- 居場所の提供: 放課後や夏休みなどの長期休暇中に、安心して過ごせる居場所を提供し、自立を促進します。子どもたちが社会的な交流を持ち、友達と楽しい時間を過ごせる環境を整えています。
- 保護者支援: 家族との連携を重視しており、相談や助言を通じて保護者の子育てを支援します。保護者が安心して子どもを預けられるよう、サポート体制が整っています。
- 行事やイベント: 季節ごとに様々なイベント(お花見、バーベキュー、クリスマス会など)や遠足が企画されており、子どもたちが楽しむ機会を提供しています。これにより、楽しみながら学びの場となるよう工夫されています。
- 柔軟な利用: 他の施設との併用が可能であり、利用者のニーズに応じた柔軟な支援を行っています。また、送迎サービスも提供しており、利用可能地域については個別に相談が可能です。
- 法定利用料金: 利用料金は児童福祉法に基づき定められており、通常は利用料の1割負担となります。上限額も設定されているため、費用面での安心感もあります。
- アレルギーへの配慮: 食事に関しても配慮があり、アレルギーがある場合はお弁当持参が原則となっています。
これらの特徴から、放課後等デイサービスは、障がい児に対して専門的な支援を行い、安心して成長できる環境を提供することを目的としています。保護者が子どもの将来を考え、安心して通わせることができる施設と言えるでしょう。
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この施設は、支援や療育が必要と認められた障がいを持つ子どもに適しています。具体的には、6歳から18歳までの就学児童・生徒が対象であり、特に放課後や長期休暇中に生活能力向上のための訓練を受けたいと考えている子どもたちに向けています。
施設の目的は、障がいを持つ子どもたちが自立した生活を送るためのスキルを身につけることを促進し、放課後などの居場所を提供することです。また、保護者に対しては、子育ての支援を行い、相談や助言を通じて連携を図ることも重要な役割です。
ニーズに応えるために、以下のようなサービスを提供しています:
1. 生活能力向上のための訓練や支援。
2. 季節のイベントや遠足など、楽しい活動を通じての社会性の向上。
3. 保護者への支援や相談サービス。
4. 送迎サービスや昼食の提供が可能で、利用者のニーズに応じた柔軟な対応。
このように、施設は障がいを持つ子どもとその家族の多様なニーズに応え、支援を行うことを目的としています。
放課後等デイサービス電車:jr常磐線「藤代駅」徒歩1分 〒3001516 茨城県取手市藤代南1丁目5番地15 千葉ビル1階
しとく館自立支援学習センター放課後デイ藤代駅前教室の営業時間
夏休み:基本的に営業しとく館自立支援学習センター放課後デイ藤代駅前教室の在籍児童に関して
しとく館自立支援学習センター放課後デイ藤代駅前教室の特徴
土曜営業#同法人が放課後等デイサービスを運営
しとく館自立支援学習センター放課後デイ藤代駅前教室の住所・アクセス
〒 3001516 茨城県取手市藤代南1丁目5番地15 千葉ビル1階 - 藤代駅まで徒歩2分
- 佐貫駅まで3km (車:約5分)
- 龍ケ崎市駅まで3km (車:約5分)
- 入地駅まで4km (車:約7分)
- 西取手駅まで6km (車:約12分)
- 取手市立宮和田小学校まで徒歩13分
- 取手市立藤代小学校まで2km (車:約3分)
- 取手市立久賀小学校まで2km (車:約3分)
- 取手市立桜が丘小学校まで3km (車:約5分)
- 龍ケ崎市立馴柴小学校まで3km (車:約5分)
- 取手聖徳ひまわりプロジェクト第2畑まで5km (車:約9分)
- 松陽会館まで5km (車:約10分)
- 取手松陽高校 芸術棟まで5km (車:約10分)
- N高等学校 茨城取手キャンパス(旧名称 取手キャンパス)まで6km (車:約12分)
- 成美学園高等部 取手校まで6km (車:約12分)
しとく館自立支援学習センター放課後デイ藤代駅前教室の勤務年数ごと職員比率
しとく館自立支援学習センター放課後デイ藤代駅前教室の評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△3/5項目
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