施設の特色
この施設は、0歳から18歳までのお子様が利用できる多機能型事業所で、放課後等デイサービスや児童発達支援を提供しています。以下に具体的な特徴や特色を詳述します。
- 療育の方針: 同年代の小集団による療育を重視しており、人との関わりを大切にしています。SST(ソーシャルスキル訓練)や感覚統合遊び、野外活動を通じて、楽しく社会生活を学ぶことができる環境が整っています。
- 利用定員と開所時間: 1日の利用定員は10名で、営業日は月曜日から金曜日までで、特定の土曜日(第1・3・5)も開所しています。営業時間は8:30から17:30で、サービス提供時間は9:00から17:00です。長期休暇中は、朝9:00から17:00までの利用が可能です。
- 活動内容: 個別活動と小集団活動を組み合わせて、職員とじっくり取り組む時間や友達と一緒に楽しむ時間を設けています。また、誕生会や季節の変化を感じる散策、地域との関わりのための買い物など、多様な活動を行っています。
- 信頼関係の重視: 職員はお子様との信頼関係を築くことを最も重要視しており、「この先生が好き」「自分のことを理解してくれる」と感じられるような関係作りを心掛けています。
- 専門スタッフ: 保育士、児童指導員、理学療法士など、さまざまな専門性を持つ職員が揃っており、全ての職員が国家資格を持っています。これにより、安心してお子様を預けることが可能です。
- 送迎サービス: 保育園や学校、自宅への送迎サービスがあり、保護者の負担を軽減します。延長利用が必要な場合は、事前に相談することで対応が可能です。
- 環境整備: 子どもたちが自分で必要な道具を取れるように配慮された環境や、個別でじっくり取り組むためのスペースが設けられています。また、外部のウッドデッキは柵があり、安全に遊ぶことができます。
このように、子ども一人ひとりに合わせた多様な活動や環境の整備がなされており、安心して利用できる施設となっています。保護者はお子様が通うことで、社会生活や人との関わりを楽しみながら学ぶことができると期待できます。
プログラム内容
この施設では、さまざまなプログラムや活動内容が用意されています。具体的には以下のような内容があります。
- 個別活動: 職員とのじっくりとした個別指導が行われ、SST(ソーシャルスキルトレーニング)などを通じて、子ども一人ひとりのニーズに応じた支援が行われます。
- 小集団活動: 友達と一緒に行う小集団の活動があり、協力やコミュニケーションを学ぶ機会が提供されます。
- 誕生会: お祝いする気持ちを大切にしており、誕生会を通じて子どもたちの自己肯定感を高める機会が設けられています。
- 季節の変化を感じる活動: 例えば、新井田川の散策を通じて、自然の中での体験を楽しむ活動があります。これにより、季節ごとの変化を体感することができます。
- 地域との関わり: 近隣のお店へ買い物に行く活動や、交通機関を利用して八戸市内を散策するプログラムがあり、社会生活の一環を学ぶことができます。
- 運動療法: 月に2回の運動やダンスの活動があり、運動を通じて体力を養い、自己肯定感を高める機会が提供されています。
- 学習支援: 宿題や課題に取り組む時間が設けられており、個別や集団指導を通じて学習支援が行われます。
- 余暇活動: さまざまな余暇活動があり、子どもたちが自由に楽しむ時間も確保されています。
これらの活動を通じて、子どもたちは人との関わりや社会生活の基礎を楽しく学ぶことができます。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設「Love & Smile」は、0歳から18歳までの子どもを対象とした多機能型事業所であり、特に発達に課題を持つ子どもやその保護者に適しています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもに対応しています。
- 発達の遅れや障害: 言語や運動、社会性などの発達に遅れがある子ども。
- 自閉症スペクトラム障害: 社会的相互作用やコミュニケーションに課題を持つ子ども。
- 注意欠陥・多動性障害(ADHD): 集中力や衝動性のコントロールに課題を持つ子ども。
- 感覚過敏や感覚統合の問題: 感覚の処理に困難を持つ子ども。
この施設は、これらの課題を持つ子どもたちに対して、以下のように応えています。
- 個別指導: 各子どもに合わせた個別の支援を行い、特定のニーズに応じた療育や指導を提供します。
- 感覚統合遊び: 感覚の発達を促すための遊びを通じて、楽しみながら社会生活を学ぶ機会を提供します。
- 社会生活の学習: 小集団活動や外出活動を通して、友達との関わりや地域社会とのつながりを学びます。
- 親への支援: 保護者支援として相談や子育てのアドバイスを行い、保護者と共に子どもの成長を考えます。
このように、Love & Smileは子ども一人ひとりの特性に応じた支援を行い、発達の促進と社会性の向上を目指しています。
施設の強み
この施設は、0歳から18歳までのお子様を対象とした多機能型事業所であり、以下のような特化した分野や強みがあります:
- 個別指導と小集団活動: 個々のお子様のニーズに合わせた個別指導を行い、同時に友達との小集団活動も提供しているため、社会的スキルを楽しく学ぶことができます。
- SST訓練: 社会生活技術訓練(SST)を通じて、対人関係やコミュニケーション能力を高めるプログラムが用意されています。
- 感覚統合遊び: 感覚統合を意識した遊びを通じて、子どもたちの感覚の発達を促します。
- 地域との連携: 地域のお店への買い物や交通機関を利用した市内散策など、地域との密接な関わりを持ちながら社会経験を積む機会を提供しています。
- 安心・安定の信頼関係構築: 施設では職員がお子様との信頼関係を築くことを重視し、個々のお子様に対して大切に接する姿勢が強調されています。
- 専門性の高いスタッフ: 保育士、児童指導員、理学療法士、作業療法士など、全ての職員が国家資格を持っており、高い専門性を持ったスタッフが揃っています。
- 柔軟な利用時間: 延長利用制度や送迎サービスを提供し、保護者のニーズに応じた柔軟な対応が可能です。
- 自然環境の活用: 新井田川沿いに位置し、四季折々の自然を楽しむことができるため、屋外活動や自然観察を通じて、子どもたちの豊かな感性を育む環境が整っています。
これらの特徴により、この施設は他の施設と差別化されており、特に療育において多様なアプローチを提供する強みがあります。
1日の流れの例
この施設の1日の流れは、対象年齢や活動によって異なりますが、以下は一般的な流れの詳細です。
児童発達支援(0〜6歳のお子様)
- 8:45 - 送迎開始
- 9:30 - 送迎車や保護者の送りで来所
- 体温測定や健康観察を実施
- 身支度を整える
- 連絡帳の確認
- 10:00 - 朝の会
- 日にちや天気の確認
- 出席状況の確認
- 10:15 - おやつ
- 水分補給を行う(おやつは施設で準備)
- アレルギーのひどいお子様は家庭での準備を要相談
- 10:35 - 集団活動・個別活動
- 季節や気温に応じた遊びを積極的に行う
- 11:20 - 終わりの会
- 11:30 - 送迎開始(午前の部終了)
午後の部(引き続き利用のお子様)
- 11:30 - トイレ、手洗い
- 11:35 - お弁当の準備
- 11:45 - お弁当を食べる
- 12:45 - ごちそうさま、歯磨き、お昼寝準備
- 13:00 - お昼寝
- 14:30 - 起床
- 14:45 - おやつ
- 15:00~ - 放課後のお兄さん、お姉さんとのかかわり
- 16:45 - 帰りの会
- 17:00 - 送迎開始
放課後等デイサービス(小学校入学〜18歳までのお子様)
- 14:30〜15:00 - 送迎にて登所(学年によって時間の変動あり)
- 15:00 -
- 手洗い、うがい、トイレ
- 身支度を整える
- 連絡帳確認
- 検温、健康観察
- 15:15 -
- 個別指導
- 集団指導
- 宿題や課題に取り組む
- おやつ(こちらで準備、アレルギーの子供は持ち込み可能)
- 16:45 - 片付け、帰りの準備
- 16:55 - 終わりの会
- 17:00 - 送迎車に乗り込み、整い次第出発
注記
- 学校休暇日は、朝9:00〜17:00まで利用可能で、その際の昼食は家庭からのお弁当となります。
- 曜日や利用時間については、事前に相談の上で決定します。
- 長期休暇中は、朝8:30から送迎を開始し、夕方17:00に送迎車に乗り込みます。
- 延長利用のお子様は事業所で待機し、保護者のお迎えを待ちます。
このように、具体的に時間を区切って活動が行われています。
放課後等デイサービス交通公共機関バス階上市庁線市営旭ヶ丘停留所前から徒歩450m車白銀駅から車で2.1キロメートル 〒0310823 青森県八戸市湊高台三丁目1-18 サン・エミネンスa
放課後等デイサービスlove&smileもあの営業時間
夏休み:基本的に営業放課後等デイサービスlove&smileもあの在籍児童に関して
放課後等デイサービスlove&smileもあの特徴
#同法人が児童発達支援を運営
#同法人が放課後等デイサービスを運営
#同法人が保育所等訪問支援を運営
放課後等デイサービスlove&smileもあの住所・アクセス
〒 0310823 青森県八戸市湊高台三丁目1-18 サン・エミネンスa 放課後等デイサービスlove&smileもあの勤務年数ごと職員比率
放課後等デイサービスlove&smileもあの評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△3/5項目
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