氷川学園児童デイサービス事業所風楽

🌼 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供
🌈 年長児から就学児まで幅広い年齢層に対応
🧩 集団療育や個別療育を通じて基本的運動機能や対人関係を育成
🎨 創作的活動や遊びを通じて自発性やチャレンジ精神を支援
👩‍👧 親子療育を通じて家族間のコミュニケーションを強化
🏫 定員は1日原則10人で、個別のニーズに応じたサポートを提供
🕒 開所日は月曜日から金曜日で、時間は9:00～18:00
🌟 日常生活の基本的動作や知識技能の習得を目指す
🚀 長期休暇や学校休業日を利用した社会体験学習を実施

療育プログラム・活動内容

👩‍🏫 個別療育 👥 集団療育 🏡 預かり支援 🌈 自立支援

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施設の特色

この施設の放課後等デイサービスおよび児童発達支援には、いくつかの特徴や特色があります。

利用対象者: 児童発達支援は、主に3歳未満から就学前の子どもを対象にしており、発達に支援が必要な子どもたちが多く通っています。放課後等デイサービスは、就学後の子どもたちが対象で、学校が終わった後に通うことができます。
定員と運営時間: 施設は、児童発達支援事業と放課後等デイサービス事業を合わせて、1日あたり原則10人の定員で運営されています。開所日や時間は月曜日から金曜日で、土日や祝日は休業となります。
プログラム内容:
集団療育: 同年齢の子どもたちとの交流を通じて、基本的な運動機能の確立や体力の向上を目指します。
個別療育: 各子どもの特性に応じた活動を個別に計画し実施します。特に、個々のニーズに応じた支援を行うことが重視されています。
親子療育: 保護者が参加することで、家庭での子どもとの関わり方のヒントを提供し、家族同士の交流の場も設けています。
支援方法: 利用者の自発性やチャレンジ精神を促し、日常生活における基本的な動作や知識・技能を身につける支援が行われます。例えば、「自分でする」ことを重視して、子どもたちが自分で行動することを励ます姿勢があります。
社会体験学習: 長期休暇や学校休業日には、社会体験学習を計画し、地域の資源を活用することで、実社会での経験を積む機会を提供します。
安心感の提供: 「風が吹く」というコンセプトのもと、子どもたちとその家族が安心して過ごせる環境作りが大切にされています。支援者は子どもたちの傍らにいて、常に寄り添いながらサポートします。

このように、放課後等デイサービスや児童発達支援では、個々のニーズに応じた支援を行い、子どもたちが自分らしく成長できる環境を整えています。保護者にとっても、子どもの成長を見守るとともに、他の保護者との交流や情報共有の機会があるため、安心して利用できる場となっています。

プログラム内容

この施設では、障がいを持つ方々に対して幅広い支援プログラムが用意されています。具体的な内容は以下の通りです。

生活支援活動:
入浴支援: 利用者が快適に入浴できるよう、職員がサポートします。
排せつ支援: 日常生活の一環として、必要に応じてトイレの利用を支援します。
食事支援: 利用者に対して、バランスの取れた食事を提供し、食事の際のサポートを行います。
日中活動:
創作活動: 手工芸や絵画、音楽などを通じて、創造力を育む活動を実施します。
身体機能向上活動: 運動や体操を通じて、身体の機能の維持向上を図ります。
生活能力向上支援: 日常生活に必要なスキル（料理、掃除、洗濯など）を学ぶプログラムを提供します。
屋外活動:
散歩や外出: 地域の公園や施設への外出を行い、自然に触れる機会を提供します。
地域行事への参加: 地域のイベントや祭りに参加することで、地域とのつながりを深めます。
学習支援:
個別支援: 学習が必要な利用者に対して、個別に支援を行い、学習内容の理解を助けます。
集団活動: グループでの活動を通じて、社会性やコミュニケーション能力を育てます。
余暇活動:
遊びやゲーム: 利用者が楽しめるようなレクリエーション活動を行い、リラックスできる時間を提供します。
文化交流: 他の利用者や地域の方々との交流を通じて、相互理解を深める活動を実施します。

このように、施設では利用者一人ひとりのニーズに応じた多様なプログラムを展開しており、それぞれの活動が利用者の生活の質を向上させることを目指しています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設は、障がいを持つ子どもやその保護者に対して特に適しています。具体的には、以下のような課題を持つ方々に対応しています。

障がいのある子ども:
発達障がい、知的障がい、身体障がいなど、多様な障がいを持つ子どもたち。
生活能力や社会性の向上が求められる子どもたち。
保護者:
子どもを介護する保護者が疾病や事故、旅行などで一時的に介護ができない場合。
障がいを抱える子どもに対し、日常生活や教育支援を必要とする保護者。

目的やニーズへの対応

施設は以下のような方法で、子どもや保護者のニーズに応えています。

生活支援: 入浴、排せつ、食事などの日常生活支援を通じて、子どもたちの自立を促進します。
日中活動: 創作的活動や身体機能の向上を目指すプログラムを提供し、楽しみながらスキルを身につけられるよう支援します。
相談支援: 障がいを持つ方やその家族からの相談を受け、必要な福祉サービスへの繋ぎや情報提供を行います。
短期入所や日中一時支援: 短期間の入所や日帰り支援を通じて、保護者が安心して必要なサポートを受けられるようにしています。

このように、施設は障がいを持つ子どもたちとその家族の生活を支えるために多岐にわたるサービスを提供し、地域での生活を支援することを目的としています。

施設の強み

この施設の特化している分野や強みは以下の通りです。

多様なサービスの提供: 障がい者支援に特化した多様なサービスを提供しています。施設入所支援、生活介護、共同生活援助、児童発達支援、放課後等デイサービス、相談支援事業など、多岐にわたる事業を展開しており、利用者のニーズに応じた柔軟な支援が可能です。
地域密着型の運営: 地元のニーズに応じたサービスを提供し、地域社会と密接に連携しています。地域の方々と協力しながら、利用者が地域での生活をより充実させるための支援を行っています。
家族との連携: 利用者だけでなく、その家族に対しても支援を行っている点が特徴です。家族とのコミュニケーションを重視し、家族が抱える悩みや相談に対応する体制が整っています。
専門的な支援体制: 職員には高い専門性が求められ、定期的な研修やスキルアップの機会を提供しています。これにより、職員は利用者に対して質の高い支援を行うことができます。
個別支援計画の作成: 利用者一人ひとりの特性やニーズに応じた個別支援計画を作成し、個別の状況に即した支援を行っています。これにより、利用者が自分らしい生活を送るためのサポートが実現されます。
生活の質の向上を重視: 利用者の生活の質を向上させるための取り組みがあり、日常生活における自立支援や社会参加の促進に力を入れています。
長年の実績と信頼: 設立からの長い歴史を持ち、地域内での信頼性が高いことも強みです。障がい者支援において、長年の経験を基にした安定したサービス提供が行われています。

これらの特徴により、他の施設と差別化されており、利用者にとって利用しやすい環境が整っています。

1日の流れの例

この施設の1日の流れは以下のようになります。

7:00 - 起床・朝食

利用者は起床後、健康チェックが行われ、検温や健康状態の確認が行われます。その後、バランスの取れた朝食を摂ります。

9:00 - 生活支援・通所部登園朝礼

朝食後、生活支援や通所部の登園に向けての準備を行い、皆で朝礼を行います。

10:00 - 日中活動（各グループ・個別）

この時間には、日中の活動が開始されます。活動はグループや個別に分かれ、創作的な活動や身体機能、生活能力の向上を目指した支援が行われます。

12:00 - 昼食・昼休み

昼食の時間となり、利用者は昼食を摂ります。昼食後には、リラックスするための昼休みがあります。

14:00 - 日中活動・入浴

昼食後、再び日中活動が行われ、必要に応じて入浴の支援も行われます。この時間もグループや個別での活動が進められます。

15:00 - おやつ

午後の活動の後におやつの時間があります。ここでは軽食が提供されます。

16:00 - 余暇・通所部降園

最後に、余暇の時間が設けられます。利用者は自分の好きな活動をする時間となり、その後、通所部へ降園します。

以上が施設での1日の流れです。

児童発達支援　〒8694602 熊本県八代郡氷川町宮原１１６７番地２

氷川学園児童デイサービス事業所風楽の営業時間

平日

09:00 ~ 18:00

土曜日

営業なし

日曜日

営業なし

祝日

営業なし

夏休み：基本的に営業

在籍児童

職員あたりの児童数

データなし

在籍児童の主な障害程度

満遍なく

開業からの年数

12年

1日の定員

10人

在籍専門職

保育士

介護福祉士

精神保健福祉士

初任者研修終了(介護)

氷川学園児童デイサービス事業所風楽の特徴

#同法人が児童発達支援を運営

#同法人が放課後等デイサービスを運営

#同法人が計画相談支援を運営

#同法人が障害児相談支援を運営

施設の公式HPはこちら

※最新情報は必ず事業所にご確認ください

アクセス

〒 8694602 熊本県八代郡氷川町宮原１１６７番地２

氷川学園児童デイサービス事業所風楽の勤務年数ごと職員比率

1～3年
勤務

50%

3～5年
勤務

33%

5～10年
勤務

17%

氷川学園児童デイサービス事業所風楽の評価・よくある質問

サービス内容および改善の取り組みをしていますか？

○7/7項目

相談、苦情等の対応のための取組をしていますか？

はい

サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか？

はい

サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか？

はい

提供するサービスの計画の見直しを実施していますか？

はい

提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか？

はい

利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか？

はい

利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか？

はい

サービス内容の説明・同意を取得していますか？

○3/3項目

サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか？

はい

利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか？

はい

利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか？

はい

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？

△4/5項目

医師と連携していますか？

はい

保護者支援を行っていますか？

はい

相談支援専門員等と連携していますか？

はい

通園先と連携をしていますか？

はい

学校と連携をしていますか？

いいえ

透明性のある運営がなされていますか？

△1/3項目

利用者の声や意見を収集することをしていますか？

はい

その結果を公開していますか？

いいえ

自施設に関する自己評価の結果を公表していますか？

いいえ

八代郡氷川町の児童発達支援・療育施設についてよくある質問

児童発達支援は、「未就学児」を対象に発達支援や療育を行う公的なサービスです。

2019年10月より、現在実施中の子育て支援政策により
児童発達支援（就学前までの児童が対象）のサービス料金は自己負担額なし、「完全無料」となっております。（参考資料）

ただし、おやつ代などの実費がかかる場合は保護者様が支払う必要があります。

上記は現在実施中の子育て支援政策の1つですが、
基本的には、児童発達支援の利用料金は、以下の要素から構成されています

①自己負担額

・通常は利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）が自己負担額で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担の上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）

月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：

・生活保護世帯・市民税非課税世帯：　0円
・世帯年収が890万円以下：　4,600円
・世帯年収890万円以上：　37,200円

利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。

②おやつ代や遠足などでの実費

・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります

また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。

児童発達支援は、未就学児までが対象です。
利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。

受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。

受給者証とは、児童発達支援のサービスを利用するために必要な証明書です。

市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。

これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。

まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。

申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。

その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。

はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。

利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。

一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まります。

具体的な回数の決定は各自治体によって判断されます。

必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。

はい、併用して利用することが可能です。

専門医からの見学時チェックポイント！

・複数の事業所を見学することが大切
・子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・音や光などが刺激的すぎないか
・静かに過ごせるスペースがあるか
・活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・職員が穏やかに寄り添っているか

黒川駿哉先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部　医科学研究連携推進センター特任助教。英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

専門職の在籍はされているか？職員の経歴

周りの児童との相性はよいか?

プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？

専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

併設サービス・将来を見据えた支援

透明性高い事業運営がされているか？

周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？

イクデンのサービスストーリー・創業の理由

利用までの流れ

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。　②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

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