施設の特色
KID ACADEMYの放課後等デイサービスおよび児童発達支援には、以下のような特徴や特色があります。
- 脳科学に基づくカリキュラム:
KID ACADEMYでは、脳科学に基づいたアプローチを用いて、発達障害のある子どもたちに合わせたオーダーメイドのカリキュラムを提供しています。個々の子どもに最適な支援を行うことで、彼らの才能を引き出すことを目的としています。 - 対象年齢:
児童発達支援は主に6歳までの未就学児を対象としており、放課後等デイサービスは小学生から高校生までの児童が利用できます。このため、成長段階に応じた適切な支援が可能です。 - 個別支援:
KID ACADEMYのプログラムには、1対1の専門的な療育を行う「キッドアカデミーパーソナル」もあります。これにより、個々のニーズに応じた細やかな支援が受けられます。 - 多様な学習方法:
学習支援は、宿題のサポートだけでなく、楽しい探求型の学びを重視しています。ITを活用した学習方法や実験を通じた学び、さらには工作や遊びを通じて知識を深める活動も行われています。 - 安心の送迎サービス:
施設では、学校からの送迎が完備されており、安全第一での移動が保証されています。地域や件数に応じた対応が可能です。 - 合理的配慮:
学習障害などの特別なニーズに対しても、合理的配慮を行うことを重視しています。専門的な視点で子ども一人ひとりを理解し、本当に必要な支援を考えます。 - コミュニケーションの促進:
施設内では、同年代の仲間との交流を通じて、社会性やコミュニケーション能力の向上も目指しています。
これらの特徴から、KID ACADEMYは、発達障害を持つ子どもたちにとって、個々の特性を生かしながら成長を支援する理想的な環境を提供しています。保護者にとっては、安心して子どもを任せられる施設であると言えるでしょう。
プログラム内容
KID ACADEMYのプログラム内容や活動内容は多岐にわたります。以下に具体的な内容を説明します。
- 児童発達支援:
- 脳科学に基づいたカリキュラムを用い、発達障害の子どもたちに対してオーダーメイドの支援を行います。個々のニーズに応じたプログラムを提供し、心身の成長を促します。
- 放課後等デイサービス:
- 小学生から高校生を対象に、発達障害に配慮した活動を行います。ここでは、学習支援だけでなく、遊びを通じて社会性やコミュニケーション能力を育むことを重視しています。
- 学習支援:
- KID ACADEMY EDUCATIONでは、宿題サポートや探求型学習を通じて、ITを活用した学習支援を行います。特に「すらら」という教材を使い、視覚や聴覚に訴える様々な感覚を活用して学ぶことができます。
- 科学実験:
- 季節に応じた理科の実験を行い、物質の変化や特性を学ぶ機会を提供します。これにより、論理的思考力や洞察力を育むことを目指します。
- 工作・遊び:
- ボードゲームやナインタイルを使った知育活動、ペーパークラフトやアイロンビーズを使った工作など、楽しく学びながら創造力を育む活動が行われます。
- 運動活動:
- スポーツ教室では、ポジティブな声かけを通じて運動遊びをサポートし、身体を動かす楽しさを体験します。また、ダンスプログラムを通じて仲間との一体感や達成感を学ぶことができます。
- テクノロジー学習:
- プログラミングやゲーム制作などのIT技術を習得するためのプログラムも提供されています。これにより、子どもたちはデジタルスキルを身につけることができます。
- 個別療育:
- 個別対応のプログラムもあり、一人ひとりの成長に合わせた専門的な療育を行います。これにより、特別な支援を必要とする子どもたちにも適切な支援が提供されます。
これらの活動は、子どもたちの興味を引き出し、自己成長を促すことを目指しています。また、すべてのプログラムは、現代の教育や脳科学の知識を基に設計されており、子どもたちが楽しく安全に学べる環境を提供しています。
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KID ACADEMYは、特に発達障害を持つ子どもや、診断はされていないが発達障害の傾向がある子ども(発達グレーゾーン)の支援に特化した施設です。この施設は、未就学児から高校生までの幅広い年齢層の子どもたちを対象にしており、個々のニーズに応じたオーダーメイドのカリキュラムを提供しています。
具体的な課題としては、以下のようなものがあります。
- 発達障害: 自閉症スペクトラム障害や注意欠陥多動性障害(ADHD)など、発達において特別な支援が必要な子どもたち。
- 学習障害: 学校の学習についていけない、あるいは特定の科目で困難を抱えている子どもたち。
- 社会性の問題: 他者とのコミュニケーションや協調性に課題を持つ子どもたち。
- 情緒的な問題: 不安やストレスを抱える子どもたち。
KID ACADEMYは、これらのニーズに応えるために以下のアプローチを採用しています。
- 脳科学に基づくカリキュラム: 科学的根拠に基づいた方法で、発達障害にアプローチし、各子どもに最適な学びの環境を提供します。
- 個別支援: 教育相談や療育を通じて、子ども一人ひとりの特性やニーズに応じた支援を行います。
- 幅広い活動: 学習支援だけでなく、プログラミングやダンス、スポーツなど多様なプログラムを通じて、子どもたちの興味や才能を引き出します。
- 家族の支援: 保護者向けの相談や情報提供を行い、家庭での育成環境の向上をサポートします。
このように、KID ACADEMYは多様な課題を抱える子どもたちとその保護者に対して、専門的かつ包括的な支援を提供する施設として機能しています。
施設の強み
KID ACADEMYは、以下のような特化した分野や強みを持っています。
- 脳科学に基づくアプローチ: KID ACADEMYは、脳科学や発達学に基づいたカリキュラムを提供しており、特に発達障害の子どもたちに対して科学的根拠に基づいた支援を行っています。このアプローチにより、個々の子どもに合わせたオーダーメイドのプログラムを提供することが可能です。
- モンテッソーリ教育の導入: 教育方法としてマリア・モンテッソーリの考えを取り入れており、子どもたちに自由な環境を提供し、自発的な学びを促進することを重視しています。これにより、子どもたちの潜在能力を最大限に引き出すことができます。
- 多様な支援サービスの展開: KID ACADEMYは、児童発達支援、放課後等デイサービス、保育園、スポーツ教室、就労支援など、多岐にわたるサービスを提供しています。これにより、子どもが成長する段階に応じた幅広い支援が可能です。
- 個別支援の強化: KID ACADEMY パーソナルでは、1対1の専門的な療育を行っており、個々のニーズに応じたきめ細かな支援が受けられます。これにより、子ども一人ひとりの成長を最大限にサポートします。
- IT技術の活用: KID ACADEMY テクノロジーでは、プログラミングやゲーム制作などのIT技術を学ぶ機会を提供しており、現代の教育環境に対応したスキルを身につけることができます。
- 幅広い年齢層への対応: 未就学児から高校生まで、さまざまな年齢層の子どもたちを対象にしたプログラムが整備されており、各段階における特有のニーズに応じた支援が可能です。
- 地域との連携: KID ACADEMYは、地域社会との連携を重視しており、地域のニーズに応じた支援や活動を行うことで、地域に根ざした教育を提供しています。
これらの特化した分野や強みが、KID ACADEMYを他の施設と差別化する要素となっています。
1日の流れの例
KID ACADEMYの1日の流れは以下の通りです。
- 9:20 - 朝礼: この時間に全員が集まり、1日のスケジュールや注意事項を確認します。その後、午前の作業が始まります。
- 10:10 - 休憩 (10分): 作業の合間に短い休憩を取ります。
- 10:20 - 作業再開: 休憩後、再び作業を開始します。
- 11:10 - 休憩 (10分): 再び短い休憩を取ります。
- 11:20 - 作業再開: 休憩後、午前の作業を続けます。
- 12:00 - お昼休み (50分): 昼食の時間です。この時間にリフレッシュを図ります。
- 12:50 - 作業開始 (午後の作業スタート): 昼休み後、午後の作業を開始します。
- 13:30 - 休憩 (10分): 午後の作業の合間に短い休憩を取ります。
- 13:40 - 作業再開: 休憩後、午後の作業を続けます。
- 14:25 - 掃除: 各自が担当の場所を掃除します。
- 14:35 - 終礼: 1日の作業を振り返り、終了の挨拶を行います。その後、帰りの準備をします。
- 14:40 - 退社: 1日の活動を終え、帰宅します。
この流れは、利用者が安心して生活し、働ける環境を整えるために設計されています。
児童発達支援jr西宮駅から徒歩15分阪急門戸厄神駅から徒歩10分 〒6620831 兵庫県西宮市丸橋町8−101 ナイスリビング2f
kidacademy西宮北口校の評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
△3/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△4/5項目
西宮市の児童発達支援・療育施設についてよくある質問
児童発達支援は、「未就学児」を対象に発達支援や療育を行う公的なサービスです。 2019年10月より、現在実施中の子育て支援政策により
児童発達支援(就学前までの児童が対象)のサービス料金は自己負担額なし、「完全無料」となっております。(参考資料)
ただし、おやつ代などの実費がかかる場合は保護者様が支払う必要があります。
上記は現在実施中の子育て支援政策の1つですが、
基本的には、児童発達支援の利用料金は、以下の要素から構成されています
①自己負担額
・通常は利用料金の1割(残りの9割は自治体が負担)が自己負担額で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担の上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。(世帯年収890万円以下の場合は、4600円)
月額負担上限額(世帯所得に応じて異なります):
・生活保護世帯・市民税非課税世帯: 0円
・世帯年収が890万円以下: 4,600円
・世帯年収890万円以上: 37,200円
利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。
②おやつ代や遠足などでの実費
・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります
また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。 児童発達支援は、未就学児までが対象です。
利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。
受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。 受給者証とは、児童発達支援のサービスを利用するために必要な証明書です。
市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。
これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。 まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。
申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。
その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。 はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。 利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。
一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まります。
具体的な回数の決定は各自治体によって判断されます。 必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。 はい、併用して利用することが可能です。
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