施設の特色
この施設、諫早市手をつなぐ多機能型事業所つくし学園は、放課後等デイサービスや児童発達支援を提供しています。以下にその特徴や特色を詳細に説明します。
- 共生社会の実現: この施設は「ノーマライゼーション」の理念に基づき、障害のある子どもたちが地域社会で安心して生活できるよう、共生社会の実現を目指しています。
- 個別支援: 利用者の個性や能力に応じた支援を行い、各自のニーズに合わせたプログラムを提供します。これにより、子どもたちが自分のペースで成長できる環境が整えられています。
- 多様な活動: クッキングや染物教室、収穫体験など、地域の方との交流を通じて、社会性や創造性の向上を図る活動が行われています。また、宿題の時間や自由遊びの時間も設けられています。
- 情緒の安定と健康増進: 明るい環境の中で、情緒の安定を図り、健康増進を目指した活動が行われています。これにより、子どもたちが安心して過ごせる場を提供しています。
- 柔軟な運営時間: 平日や休日においても、必要に応じて柔軟な対応が可能です。保護者のニーズに応じた利用ができるよう配慮されています。
- 地域連携: 地域社会とのつながりを大切にし、地域のイベントにも参加することで、地域の理解や支援を得ることを目指しています。
このように、諫早市手をつなぐ多機能型事業所つくし学園は、利用者の個別のニーズに応じた支援と、地域との関わりを重視した施設であり、保護者が安心して子どもを通わせられる環境が整っています。
プログラム内容
この施設「諫早市手をつなぐ多機能型事業所つくし学園」では、利用者に対してさまざまなプログラムや活動を提供しています。具体的な内容は以下の通りです。
- 自立訓練(生活訓練):
- 日常生活に必要な技術を習得するための支援を行います。具体的には、食事の準備や掃除、洗濯などの家事スキルを身につけるための訓練が含まれます。
- 就労移行支援:
- 一般企業への就職を目指す利用者に対し、就職に必要な知識や能力を向上させるための訓練を実施します。具体的な活動としては、履歴書の書き方や面接練習、職場でのコミュニケーションスキルの向上を目指すプログラムがあります。
- 就労継続支援B型事業:
- 一般企業への就職が難しい利用者には、工芸品の制作やリサイクル作業などの生産活動を通じて、作業能力の向上を図ります。具体的な活動としては、地域の清掃活動や、地域イベントへの参加などがあります。
- 屋外活動:
- 定期的に行われる外出活動として、地域の公園での運動や、季節に応じたイベント(春の花見や夏のプール活動など)を通じて、身体を動かす機会を提供します。
- 学習支援:
- 基本的な学習支援も行っており、例えば、宿題のサポートや、知識を深めるためのワークショップ、クッキング教室を通じて料理に関する知識やスキルを学ぶことができます。
- コミュニケーション活動:
- 地元のボランティアと連携し、染物教室や地域交流イベントを通じて、地域の人々との交流を促進し、社会性の向上を図ります。
これらの活動は、利用者が地域社会の一員として自立し、安心して生活できるように支援することを目的としています。
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この施設、諫早市手をつなぐ多機能型事業所つくし学園は、主に知的障害のある子どもやその保護者に適しています。施設は、地域社会で安心して暮らすことができる「共生社会」の実現を目指しており、利用者の意見や人格を尊重し、質の高い福祉サービスを提供することを目的としています。
具体的には、以下のようなニーズや課題に応える形でサービスを展開しています。
- 就労支援: 一般企業への就職が困難な障害のある方に対して、就労継続支援B型事業を通じて就労の機会を提供し、必要な訓練を行っています。これにより、利用者は自立した生活を目指すことができます。
- 生活支援: 日常生活に必要な技術の習得や、生活能力の維持・向上を図るための自立訓練(生活訓練)事業を行っています。これは特に生活に困難を抱える子どもや保護者にとって重要です。
- 地域生活支援: 利用者が地域で安心して生活できるよう、地域生活支援機能の整備に努めています。親亡き後も安心して生活できる体制を構築することを目指しています。
- 情緒の安定と健康増進: 利用者の人権を尊重し、明るい環境の中で情緒の安定を図ることを重視し、健康増進活動も行っています。
このように、つくし学園は知的障害のある子どもやその保護者の多様なニーズに対応し、地域で豊かに暮らすための支援を提供することを目的とした施設です。
施設の強み
この施設、諫早市手をつなぐ多機能型事業所つくし学園の特化している分野や強みは以下の通りです。
- ノーマライゼーションの理念: 知的障害のある人たちが地域社会で安心して暮らせる「共生社会」の実現を目指す理念を基盤としています。これにより、利用者が社会の一員として認められる環境を提供しています。
- 個別支援プログラム: 利用者の個々のニーズに応じた自立訓練(生活訓練)や就労移行支援、就労継続支援を行い、個性や能力に応じた質の高い福祉サービスを提供しています。
- 地域との連携: 地域住民や他の団体との交流を重視し、地域社会との結びつきを強化しています。地域イベントへの参加やボランティア活動を通じて、地域との関わりを深めています。
- 多機能型事業所の提供: 就労支援だけでなく、生活支援や放課後デイサービスなど、さまざまなサービスを一体的に提供することで、利用者が必要な支援を一箇所で受けることができます。
- 利用者の意見尊重: 利用者の意見や人格を尊重し、利用者の立場に立ったサービスを心掛けています。これにより、利用者の自己決定権を大切にし、より良い福祉サービスの提供を目指しています。
- 専門スタッフの配置: 生活支援員や職業指導員、サービス管理責任者など専門的な知識を持つスタッフが在籍しており、質の高い支援を提供しています。
- 食事提供の工夫: 外部業者による昼食提供を行い、栄養バランスの取れた食事を利用者に提供しています。
- 交通アクセスの良さ: 施設は駐車場があり、送迎サービスも提供しているため、利用者やその家族にとって通いやすい環境が整っています。
これらの特徴により、諫早市手をつなぐ多機能型事業所つくし学園は、他の施設と差別化されている点が多く、利用者に対して高品質なサービスを提供しています。
諫早市手をつなぐ多機能型事業所つくしの在籍児童に関して
諫早市手をつなぐ多機能型事業所つくしの住所・アクセス
〒 8540062 長崎県諫早市小船越町554番地6 - 西諫早駅まで徒歩6分
- 諫早駅まで3km (車:約5分)
- 本諫早駅まで3km (車:約6分)
- 喜々津駅まで4km (車:約8分)
- 東諫早駅まで4km (車:約8分)
- 星の子保育園まで2km (車:約3分)
- つぼみ保育園まで2km (車:約3分)
- いちご保育園まで2km (車:約4分)
- 社会福祉法人愛善会 キッズスクール認定こども園A棟以上児まで2km (車:約4分)
- キッズスクール認定こども園B棟未満児まで2km (車:約4分)
- 諫早市立西諫早小学校まで徒歩16分
- 諫早市立真崎小学校まで徒歩20分
- 諫早市立みはる台小学校まで2km (車:約4分)
- 諫早市立真城小学校まで2km (車:約4分)
- 諫早市立真津山小学校まで2km (車:約4分)
- 長崎県立諫早商業高等学校 進路指導部まで2km (車:約4分)
- 長崎県立諫早商業高等学校まで2km (車:約4分)
- 長崎日大第2グラウンドまで2km (車:約4分)
- 個別指導塾スタンダード 諫早駅前教室まで3km (車:約5分)
- 創成館高等学校 通信制課程 サテライト教室まで3km (車:約5分)
放課後等デイサービス最寄りのバス停高峰バス停から徒歩8分最寄りの駅西諫早駅徒歩15分 〒8540062 長崎県諫早市小船越町554番地6
諫早市手をつなぐ多機能型事業所つくしの評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
△6/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△4/5項目
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イクデンの特徴
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