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スタディラボｍｙｒｏｏｍ
療育プログラム・活動内容
施設の特色
この施設の特徴や特色について、以下のように具体的に説明します。
- 対象とする子どもたち: この施設は、発達障害を持つ子どもたちを対象にしています。療育が必要と認められるお子様に対して、放課後や長期休暇中に生活向上のための訓練や社会との交流促進を行う支援を提供しています。
- 療育プログラム:
- 学習支援: 個々の学習段階に応じた個別学習指導を行い、進学を見据えた支援をします。元教員や元塾講師が関与することで、お子様の自己肯定感を高めることを目指します。
- 社会性を育むトレーニング: 児童発達支援管理責任者の指導のもと、遊びや運動を通じて自然に社会性を育むことができます。
- 個別トレーニング: 世界標準認知テストWISC-Ⅳと相関性のあるテストを用いて、注意力や言語力、空間認識力などの認知機能を測定し、それに基づいたトレーニングを行います。
- 居心地の良い環境: 「心と心のふれあい」を重視しており、保護者と子どもたちにとって心安らぐ第三の居場所を提供することを目指しています。
- レスパイトケア: 家族が一時的にお子様のケアを必要とする際に、代わりにお子様のケアを行うことで、家族がリフレッシュできるサポートも提供します。
- 地域貢献: 発達障害を持つ子どもたちやその保護者への支援を通じて、地域社会に貢献することを理念に掲げています。
- 利用料金の負担: 市区町村発行の受給者証があれば、9割が自治体負担で、1割が自己負担となります。家庭の所得に応じて負担額の上限が設定されています。
- アクセスと営業時間: 埼玉県さいたま市に位置し、JR東大宮駅から徒歩6分の距離にあります。平日は10:00から19:00まで営業しており、休校日には9:00から18:00まで利用可能です。
以上の特徴から、この施設は発達障害を持つ子どもたちにとって、専門的な支援を受けながら安心して成長できる環境を提供していると言えます。保護者が子どもを通わせる際に、非常に重要な要素が詰まっています。
プログラム内容
この施設のプログラム内容や活動内容は、主に以下のようなものがあります。
- 学習支援:
- お子様の学習段階に応じて個別の学習指導を行います。例えば、進学を見据えたカリキュラムを作成し、授業が理解できるようにサポートします。元教員や元塾講師の指導員が、自己肯定感を高めるための教材や方法を使用しながら、学習意欲を引き出します。
- 社会性を育むトレーニング:
- 障害者支援施設での経験を活かし、遊びや運動を通じて社会性を育むプログラムを提供します。具体的には、集団活動での協力やコミュニケーション能力の向上を目指し、お子様に負担をかけない形で行います。
- 個別のトレーニング:
- 世界標準の認知テストであるWISC-Ⅳと関連する「脳バランサーキッズ」を使用して、注意力、言語力、空間認識力の測定を行います。これにより、お子様一人ひとりの特性に応じたトレーニングプログラムを提供し、定期的にその結果を記録していきます。
- 室内活動:
- 読書室や勉強室での個別学習、相談・カフェ室でのリラックスした環境での活動が行われます。また、創造的な遊びやアート活動を通じて自己表現を促進することもあります。
- 屋外活動:
- 季節の行事や外出イベントを通じて、地域との交流や社会経験を積む機会を提供します。これには、自然観察や地域のイベントへの参加が含まれます。
- 運動:
- 身体を使った遊びや運動を取り入れ、体力や運動能力の向上を図ります。特に、楽しみながら行える運動を重視し、参加しやすい環境を整えています。
これらの活動を通じて、心と体の発達を支援し、子どもたちが安心して成長できる環境を提供しています。
下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設は、発達障害を抱える子どもたち、特に療育が必要と認められるお子さまに適しています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもや保護者に対応しています。
- 発達障害のある子ども: 療育活動を通じて、心身の発達を支援します。特に、学習支援や社会性を育むトレーニングが行われ、個別のニーズに応じたプログラムが提供されます。
- 社会との交流を促進したい家族: 放課後や長期休暇中に、子どもたちが他の子どもたちと交流できる場を提供し、社会性を育むことを目指しています。
- レスパイトケアを求める家族: 一時的にお子さまのケアを行うことで、保護者が休息を取る機会を提供し、家族全体のストレスを軽減します。
- 自己肯定感を育てたい保護者: 子どもたちが「授業が分かる」「学校が楽しい」と感じるような支援を行い、自信を持てるようにサポートします。
この施設は、個別の学習指導や社会性を育むトレーニング、認知機能を測定するプログラムなどを通じて、子どもたちの特性や発達段階に応じたサポートを行います。また、保護者とのコミュニケーションを大切にし、心のふれあいを育むことを重視しています。結果として、子どもたちの成長を支え、地域社会に貢献することを目指しています。
施設の強み
この施設が特化している分野や他の施設と差別化される強みは以下の通りです。
- 個別支援プログラム: 各お子さまの特性や発達状況に応じた個別の学習支援や療育活動を提供しており、個々のニーズにしっかりと応える姿勢があります。
- 発達障害に特化した支援: 発達障害を抱える子ども達に特化した支援を行い、療育活動を通して心身の発達を助けることを理念として掲げています。
- 専門的なスタッフ: 元教員や支援学校での経験を持つ児童指導員が在籍しており、豊富な経験を基にした専門的なサポートを提供しています。
- 社会性を育むトレーニング: 遊びや運動を通じて自然に社会性を育むプログラムがあり、集団活動での表現力を向上させることに重点を置いています。
- 心のふれあいを重視: 心と心のふれあいを大切にし、子ども達や保護者が安心して過ごせる第三の居場所（サードプレイス）を目指しています。
- 無料体験の提供: 随時無料体験を受付けており、気軽に施設の雰囲気を体験できる機会を提供しています。
- レスパイトケアの役割: 障害のあるお子さまへの療育の場だけでなく、一時的に家族の代わりにお子さまのケアを行うことで、家族の休息をサポートしています。
- アクセスの良さ: JR東大宮駅から徒歩6分とアクセスが良好で、通いやすい立地にあります。
これらの特長により、他の施設と差別化され、特に強みを持っていると言えます。
スタディラボｍｙｒｏｏｍの営業時間
スタディラボｍｙｒｏｏｍの在籍児童に関して
スタディラボｍｙｒｏｏｍの特徴
スタディラボｍｙｒｏｏｍの住所・アクセス
スタディラボｍｙｒｏｏｍの勤務年数ごと職員比率
勤務
勤務
スタディラボｍｙｒｏｏｍの評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか？
サービス内容の説明・同意を取得していますか？
療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？
透明性のある運営がなされていますか？
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放課後等デイサービスこすもす
🎲 カードゲームやすごろくを通じて、楽しく対人関係を育みます。
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教室職員です。
未就学児(特に2歳～4歳)の児童発達支援を集団で実施している教室です。
将来的に幼稚園や保育園、小学校の集団生活に適応出来るよう、幼稚園と同様の経験を丁寧に繰り返し実施していきます。
中庭や療育遊具も設備された施設です。
送迎も見沼区と岩槻区の西側地域が可能です。
是非一度内覧にお越しください！
子どもの特性やニーズを的確に把握してくださり、相談にも親身になって的確なアドバイスもくれるので本当に助かります。
子どもの成長も目覚ましく、目を見てしっかりと挨拶できるようになったり、ルールを守ってお友達と活動できるようになったりして本当に感動します。 学習だけでなく、生きて行くための所作や運動や音楽などのプログラムもあって、子どもは楽しく通えています。先生方もとても感じがよく、しっかりしているけれど、優しいというメリハリがあって、心強いです。
🎶 コロロメソッドを取り入れた集団療育を実施しています。
👣 歩行活動では、お友達と手を繋いで同じペースで歩くことで、体幹バランスを鍛えます。
🕺 音楽に合わせたDR（ダイナミック・リズム）で、基本動作を楽しく学びます。
📚 学習活動では、視覚的にわかりやすい環境でお友達と一緒に課題に取り組みます。
🤝 社会性を育むため、集団に参加することで自立動作を促します。
🗓️ 療育活動は平日と土・祝日で実施され、長期休暇中も活動があります。
📞 療育相談や見学は随時受付中です。
以前子供を在籍させていたが練習時間にルーズです。
例えば夜８時半終了、完全撤収９時と公言してても終了時間間際にゲームを始めたり終わらないことが多々あり送迎で待たされる。
バスケやりたい人にはいいかもしれないが夜遅くに送迎で待たされる側への配慮に乏しい。
BANDというアプリで各種連絡をしているが予定掲載も遅い。
忙しいのか知らないが時間で区切るなどできる事はたくさんあるはず。終了の合図で一度は終了すべき。その後、残りたい人だけでやるべきだ
デイジー
⭐︎1もつけたくありません。オープン当初から利用してきましたが、気に食わない児童に対しては、日数を減らし、利用出来なくする（最終的には辞めさせる）行為。座っていられない児童に座る事を強要。責任者に気に入られない児童＆職員は辞めさせられる等、とにかくやりたい放題の施設。ウチの子も日数を減らされ、今まで利用していた曜日すら、入れないという現状。区役所等に苦情は入れましたが、とにかくやりたい放題。我が家の子供以外にも、日数を減らされ、辞めさせられた児童がたくさんいます。相談支援の事業所も区役所等も、こちらの施設はおすすめ出来ないと言っています。なので、児童発達支援、放課後デイサービス共々利用は、絶対にやめた方が良いです。
利用までの流れ
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
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施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
埼玉の放課後等デイサービスについてよくある質問
放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます：
①自己負担額
・利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）
月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：
・生活保護世帯・市民税非課税世帯： 0円
・世帯年収が890万円以下： 4,600円
・世帯年収890万円以上： 37,200円
利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。
②おやつ代や遠足などでの実費
・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります
例えば、世帯年収が890万円以下の家庭（自己負担額上限4,600円）のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合
・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円＋おやつ代（目安：2,000円程度）＝6,600円となります。
また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。
利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。
受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。
市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。
これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。
申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。
その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。
一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。
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