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児童発達支援・放課後等デイサービスりんく壺屋教室

療育プログラム・活動内容

🧰 作業療法 🧍‍♀️ 理学療法 🏡 預かり支援 🌈 自立支援

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施設の特色

「りんく」は、児童発達支援及び放課後等デイサービスを提供する施設で、以下のような特徴や特色があります。

多様な療育プログラム: 「りんく」では、子どもたちの潜在的な能力を引き出すために、幅広い領域に及ぶ独自の療育プログラムを用意しています。音楽プログラムや絵本の読み語り、カード学習などを通じて、感性や想像力、知識を育むことに重点を置いています。
個別対応: 各子どもに合わせた個別プログラムを提供しており、個性や発達具合に応じた柔軟なサポートを行います。これにより、子どもたちが自身の能力を最大限に引き出すことができます。
自尊心の育成: 子どもたちの「できないこと」ではなく「できること」に注目し、自己肯定感や自尊心を育む環境を提供しています。挑戦した結果を否定せず、良いところを伸ばすことを大切にしています。
豊かな感情・思考力の育成: 音楽や物語を通じて、感情を豊かにし、思考や想像力を育むことを目指しています。感性を刺激する活動を通じて、子どもたちが自分の好きなことを見つけ、得意なことに変えていく援助を行います。
安心・信頼の環境: 子どもたちが自分を大切にし、成長できる場所を提供することを使命としています。保護者と密なコミュニケーションを取り、子ども一人ひとりの成長を共に喜び合う姿勢が特徴です。
長期的視野での支援: 日々の活動がその日の感情に流されず、5年後、10年後の子どもたちの未来を考えた支援を行っています。この視点に基づき、一日一日を大切にしています。
利用時間と送迎サービス: 平日、土日、祝日を問わず利用可能で、送迎サービスも行っています。お子さまを保育園や学校に迎えに行き、安心して通うことができます。

これらの特徴により、「りんく」は子どもたちの発達をサポートし、個々の個性を尊重した療育を行う施設として、多くの保護者に支持されています。

プログラム内容

「りんく」では、子どもたちの能力を引き出すために、多様な療育プログラムが用意されています。以下に具体的なプログラム内容や活動内容を説明します。

室内活動

個別プログラム: 各子どもに合わせた個別の療育プログラムを実施します。これにより、個々の特性や発達段階に応じた活動が行われ、能力開発を図ります。
カード学習: 知育玩具やカードを使用して、記憶力や思考力を育むための反復学習を行います。子どもたちは遊び感覚で学ぶことができ、達成感を得やすいです。
絵本の読み語り: 絵本を使って物語を読み語り、子どもたちの想像力や言語能力を育てます。この活動では、物語の内容について話し合ったり、感想を共有したりすることもあります。
音楽プログラム: ピアノや歌を通じて音楽に触れ、感性を磨く活動を行います。音楽を楽しむことで、リズム感や表現力を養います。

屋外活動

課外活動: 近くの公園での遊びや、地域の施設見学などの屋外活動を行います。これにより、社会性やコミュニケーション能力を育むことができます。
季節の行事: 季節ごとの行事（例えば、夏祭りやハロウィンなど）を取り入れ、子どもたちに非日常的な体験を提供します。これにより、楽しみながら新しいことを学ぶ機会が得られます。

運動

運動プログラム: 身体を使った運動活動を通じて、身体能力や協調性を育てるためのプログラムが提供されます。例えば、遊具を使った遊びや、簡単な体操などが含まれます。
自由時間: 自由に遊ぶ時間を設け、友達と一緒に遊ぶことで、社交性やチームワークを育む機会を提供します。

学習支援

宿題サポート: 学校の宿題や課題に取り組む時間を設け、子どもたちが理解しやすいように一緒にサポートします。これにより、学習への自信を高めます。
右脳開発トレーニング: 記憶力や知的好奇心を育むための右脳開発トレーニングを行います。これには、視覚的な刺激を用いた活動が含まれます。

これらの活動を通じて、「りんく」は子どもたちの個性を尊重し、成長をサポートする環境を提供しています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設「りんく」は、主に発達に特性のある子どもや、発達の遅れが気になる子どもに適しています。具体的には、以下のような課題を持つ子どもや保護者に向いています。

発達の遅れや特性を持つ子ども: 知的、身体的、または情緒的な発達に課題がある子どもたちが対象です。特に、他の子どもたちと比較して運動能力やコミュニケーション能力に違いがある場合など。
社会性やコミュニケーションに課題がある子ども: 学校や一般的な学童にうまく馴染めない子どもたちが、自分と似た特性を持つ友達と出会い、遊びや学びを通じて社会性を育むことができます。
自尊心や自己肯定感の向上を必要とする子ども: 子どもたちが自分の「できること」に目を向け、良いところを伸ばすことで、自信を育てていくことが重要です。
保護者への支援が必要な家庭: 保護者が仕事をしている間、子どもが安全に過ごせる場所を提供し、子どもの成長を支援する役割を果たします。

この施設は、子どもの個性に合わせた療育プログラムを提供し、楽しみながら能力を開発することを目的としています。具体的には、以下のような方法でニーズに応えます。

個別プログラム: 子ども一人ひとりの特性や興味に基づいた個別の支援を行い、能力開発を促します。
音楽や絵本を通じた感性の育成: ピアノや歌、物語の読み語りなどを通じて、豊かな感情や想像力を育みます。
カード学習や右脳開発トレーニング: 知識や記憶力を育むプログラムを通じて、知的好奇心を刺激します。
自尊心の向上: 「できないこと」よりも「できること」に焦点を当て、子どもの自己肯定感を育てる環境を提供します。

このように、「りんく」は子どもの個性や特性を大切にしながら、彼らの成長を支援する包括的なアプローチを取っています。

施設の強み

この施設「りんく」には、特化している分野や他の施設と差別化できる強みがいくつかあります。以下に具体的に説明します。

個別プログラム: 「りんく」では、子どもたち一人ひとりの個性や特性に応じた個別プログラムを提供しています。これにより、各子どもが持つ潜在能力を最大限に引き出すことができます。
感性の育成: 音楽プログラム（ピアノや歌）や絵本の読み語りを通じて、子どもたちの感性を刺激し、豊かな感情を育むことに特化しています。このようなアプローチは、感情や感性の発達を重視する点で他の施設と差別化されています。
思考力・想像力の育成: 子どもたちの想像力と思考力を促進するためのプログラムが用意されています。これにより、考える力を養い、柔軟な思考を育むことができます。
知識の育成: 多彩なカード学習や右脳開発トレーニングを通じて、子どもたちの知的好奇心や記憶力を育成しています。知識の獲得を遊びを通じて行うアプローチも特徴的です。
自尊心の育成: 子どもたちの「できないこと」ではなく「できること」に焦点を当て、自尊心や自己肯定感を育むことに力を入れています。このポジティブなアプローチが、子どもたちの自信を高める要因となっています。
個性の尊重: 施設では、子どもたちの特性を「障がい」ではなく「個性」として受け入れ、それを伸ばすことを重視しています。この考え方が、他の施設とは異なるユニークな支援方法を形成しています。
非日常的な体験: 季節の行事や料理体験など、非日常的なイベントを通じて、子どもたちの可能性を広げる機会を提供しています。これにより、新たな興味や体験が得られ、成長を促す環境が整っています。

以上のように、「りんく」は個別対応、感性や思考力の育成、自尊心の重視などを通じて、他の施設と差別化された独自の療育プログラムを展開しています。

1日の流れの例

この施設「りんく」の1日の流れは平日と土日・祝日で異なります。以下にそれぞれの具体的なスケジュールを説明します。

平日の流れ:
1. 14:00 - お迎え
- 送迎車で保育園や幼稚園までお子さまをお迎えに上がります。

14:30 - 心の準備と整理
静かな部屋でリラックスし、集中して「りんく」で過ごす準備をします。
14:45 - 個別プログラム開始
準備が整ったら、「個別プログラム」で楽しく遊びながら能力開発を行います。
15:30 - おやつの時間
一生懸命に頑張った後は、おやつを食べてリフレッシュします。
15:45 - 帰りの準備
おやつを食べ終えたら、少し自由に遊んだ後、おうちに帰る準備をします。
16:00 - 帰りの送迎
帰りの支度が終わったら、順次、送迎車でお子さまをご自宅までお送りします。

土日・祝日の流れ:
1. 9:00 - お迎え
- 送迎車で保育園や幼稚園までお子さまをお迎えに上がります。

9:30 - 心の準備と整理
静かな部屋でリラックスし、集中して「りんく」で過ごす準備をします。
9:50 - 個別プログラム開始
準備が整ったら、「個別プログラム」で楽しく遊びながら能力開発を行います。
10:20 - おやつの時間
おやつを食べてリフレッシュします。
10:40 - 自由時間
いっぱい頑張った後、帰りの時間まで自由に遊びます。
11:30 - 帰りの送迎
帰りの支度が終わったら、送迎車でお子さまをご自宅までお送りします。

このように、平日と土日・祝日で子どもたちが楽しみながら能力を育むプログラムが用意されています。

児童発達支援　〒9020065 沖縄県那覇市壺屋1丁目27番11号グランドールまえ城2-a

児童発達支援・放課後等デイサービスりんく壺屋教室の営業時間

平日

不明

土曜日

営業なし

日曜日

営業なし

祝日

営業なし

夏休み：基本的に営業

在籍児童

在籍児童の主な障害程度

満遍なく

開業からの年数

4年

児童発達支援・放課後等デイサービスりんく壺屋教室の特徴

#同法人が児童発達支援を運営

#同法人が放課後等デイサービスを運営

施設の公式HPはこちら

※最新情報は必ず事業所にご確認ください

アクセス

〒 9020065 沖縄県那覇市壺屋1丁目27番11号グランドールまえ城2-a

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那覇市の児童発達支援・療育施設についてよくある質問

児童発達支援は、「未就学児」を対象に発達支援や療育を行う公的なサービスです。

2019年10月より、現在実施中の子育て支援政策により
児童発達支援（就学前までの児童が対象）のサービス料金は自己負担額なし、「完全無料」となっております。（参考資料）

ただし、おやつ代などの実費がかかる場合は保護者様が支払う必要があります。

上記は現在実施中の子育て支援政策の1つですが、
基本的には、児童発達支援の利用料金は、以下の要素から構成されています

①自己負担額

・通常は利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）が自己負担額で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担の上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）

月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：

・生活保護世帯・市民税非課税世帯：　0円
・世帯年収が890万円以下：　4,600円
・世帯年収890万円以上：　37,200円

利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。

②おやつ代や遠足などでの実費

・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります

また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。

児童発達支援は、未就学児までが対象です。
利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。

受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。

受給者証とは、児童発達支援のサービスを利用するために必要な証明書です。

市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。

これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。

まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。

申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。

その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。

はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。

利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。

一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まります。

具体的な回数の決定は各自治体によって判断されます。

必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。

はい、併用して利用することが可能です。

専門医からの見学時チェックポイント！

・複数の事業所を見学することが大切
・子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・音や光などが刺激的すぎないか
・静かに過ごせるスペースがあるか
・活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・職員が穏やかに寄り添っているか

黒川駿哉先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部　医科学研究連携推進センター特任助教。英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

専門職の在籍はされているか？職員の経歴

周りの児童との相性はよいか?

プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？

専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

併設サービス・将来を見据えた支援

透明性高い事業運営がされているか？

周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？

イクデンのサービスストーリー・創業の理由

利用までの流れ

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。　②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

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