多機能型拠点ラボリベース

学校の放課後や休校日に生活能力の向上のための支援や療育、社会との交流の促進など多様なプログラムを実施します。心身の発達に心配があるお子様、ちょっと気になるお子様を対象にいろいろな遊びや経験を通して、すこやかな発達を促す支援を行います。看護師が勤務しているため、医療的ケアを必要とするお子様もご利用いただきます

療育プログラム・活動内容

👔 就労支援 🌈 自立支援

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施設の特色

この施設、ラボリジュニアは、主に中学生や高校生を対象とした就労準備型の放課後等デイサービスであり、以下のような特徴や特色があります。

就労準備型支援: ラボリジュニアは、将来的な一般就労を目指す中高生に対して、必要なスキルを学ぶ支援を行います。これは、作業訓練、PCスキル、ビジネスマナーなど、職場で必要となる知識や技術を身につけるためのプログラムが含まれます。
個別支援計画: 利用者一人ひとりに対して個別支援計画が作成され、それに基づいて支援が提供されます。これにより、各利用者のニーズに応じた適切な指導とサポートが行われます。
安心できる環境: 利用者が自分から通いたいと思えるような、安全で快適な環境づくりを重視しています。信頼関係を築くことに力を入れ、児童が安心して活動できるよう配慮されています。
多様な活動内容: 日々の活動は多岐にわたり、作業訓練だけでなく、余暇活動やグループでのアクティビティも取り入れられています。これにより、社会性や協調性を育む機会が提供されています。
成長を実感できるプログラム: 利用者が少しずつ成長していく過程を一緒に体感できるよう、活動内容が工夫されています。例えば、初めは人前で話すことが苦手だった子が、次第に自信を持って発表できるようになるなど、具体的な成長を見守ることができる場となっています。
他事業との連携: ラボリジュニアは、他の福祉サービスと連携しており、さまざまな支援を受けることができるため、利用者の将来の選択肢が広がります。

以上のような特徴を持つラボリジュニアは、保護者にとって、子どもの将来に向けた大切な支援の場となることでしょう。利用を検討する際には、ぜひ見学や体験を通じて、実際の雰囲気やプログラム内容を確認してみることをお勧めします。

プログラム内容

この施設では、様々なプログラム内容や活動内容が提供されています。以下に具体的な内容を示します。

室内活動

創作活動: 利用者は絵画や手芸などの創作活動を通じて、表現力や集中力を高めます。
料理教室: 栄養士や調理師の指導のもと、簡単な料理を作ることで、生活スキルを向上させます。
音楽活動: 音楽を通じてリズム感を養い、歌や楽器演奏を楽しむ時間を設けています。

屋外活動

散歩: 周囲の公園や自然の中を散歩し、身体を動かしながらリフレッシュします。
社会見学: 地域の博物館や工場見学を行い、社会とのつながりを感じるプログラムです。
スポーツデイ: 定期的にスポーツを行う日を設け、チームでの活動や競技を楽しむことで、協調性やコミュニケーションスキルを高めます。

運動

体操・ダンス: 毎日の朝礼で行う体操やダンスにより、身体を動かす習慣をつけます。
レクリエーションスポーツ: 卓球やバドミントンなどの軽スポーツを通じて、運動能力を向上させる活動を行います。

学習支援

個別学習: 学習支援員が個々のニーズに応じた学習プランを提供し、学習内容の理解を助けます。
ビジネスマナー講座: 就労に向けたビジネスマナーや職場でのコミュニケーション技術を学ぶプログラムです。

これらの活動を通じて、利用者は日常生活に必要なスキルを身につけ、社会性や自立性を育むことを目指しています。また、定期的に行事も計画されており、季節に応じたイベント（例：いちご狩り、ハロウィンパーティーなど）を通じて、楽しみながら学べる機会も提供されています。

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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

この施設は、主に中学生や高校生を対象とした「就労準備型」の放課後等デイサービスを提供しています。特に、以下のような課題を持つ子どもや保護者に適しています。

就労に対する不安: 子どもたちが「就労」という言葉に対してハードルを感じている場合、安心して学べる環境を提供します。
社会性やコミュニケーションの向上: 社会性や協調性を養いたい保護者に対して、集団での活動やコミュニケーションの場を提供します。
自立支援: 日常生活においての自立を促進したいと考える家庭に対して、生活スキルや社会的スキルを身につける支援を行います。

この施設は、子どもが自分のペースで成長できるよう、個別支援計画に基づいたサポートを行っています。具体的には、作業訓練やビジネスマナー、PCスキルなど、就労に必要なスキルを学ぶ機会を提供し、子どもたちが日々の経験を通じて自己理解を深め、将来の進路について考える手助けをします。

また、職員は子どもたちと信頼関係を築きながら、安心してチャレンジできる環境を整え、学びや成長を支援しています。これにより、子どもたちは自分の目標を持ち、少しずつ自信をつけていくことができるようになります。

施設の強み

この施設、訪問看護ステーションラボリは、精神科訪問看護に特化しており、以下のような強みや差別化点があります。

個別支援: 利用者一人ひとりの精神疾患に応じた看護ケアを提供し、症状や生活状況に寄り添った支援を行います。これにより、利用者が自宅や入所施設で安心して生活できるようにサポートします。
多様な精神疾患への対応: 統合失調症、双極性障害、強迫性障害、うつ病、発達障害など、幅広い精神疾患を持つ方々に対して看護ケアを提供しています。このような多様性への対応は、施設の大きな強みと言えます。
家族支援: 利用者だけでなく、その家族への支援や説明も行い、利用者の状況を家族と共有し、今後のサポートについての相談を受け付けています。これにより、家族も安心して支援を受けられる環境を提供しています。
地域資源の活用: 地域の社会資源を活用した支援を行い、地域に根ざした看護ケアを提供しています。これにより、利用者が地域での生活をより楽しめるようになります。
服薬支援: 利用者が自分で薬を管理できるようにサポートし、服薬の確認や主治医との連携を強化しています。これにより、治療の継続性が高まります。
利用者の生活の質の向上: 利用者が以前よりも生活が楽しくなったり、生きがいを持てるように看護ケアを行うことを重視しています。このような視点は、利用者の心理的な安定を促進します。
相談しやすい環境: 利用者やその家族が気軽に相談できる雰囲気を作り、悩みや困っていることを話しやすくする努力をしています。

これらの強みを通じて、訪問看護ステーションラボリは、他の施設と差別化された質の高いサービスを提供しています。

1日の流れの例

この施設の1日の流れは以下のようになります。

8:40 - ご利用者様のお迎え（在宅送迎）
9:20 - 隣接するグループホームのご利用者様のお迎え
9:30 - 出勤し、バイタルチェックを行う
9:50 - 朝礼を実施
10:00 - 体操やダンスの時間を設ける
10:40 - 水分補給（休憩）
10:45 - 散歩や創作活動を行う
11:40 - 片付けとトイレ誘導
12:00 - 昼食（休憩）
13:00 - 余暇活動（調理、公園外出、買い物、カラオケなど）
15:00 - おやつの時間（休憩）
15:20 - 帰宅準備と今日一日の振り返り（連絡ノート記載）
16:20 - 退勤し、送り出しを行う

この流れに沿って、利用者様は日々の活動を通じて、生活のリズムを作り、社会性や協調性、自主性を養うことができます。

放課後等デイサービス若葉駅北口徒歩10分　〒3500215 埼玉県坂戸市関間4-4-7

多機能型拠点ラボリベースの営業時間

平日

10:00 ~ 18:00

土曜日

10:00 ~ 16:00

日曜日

営業なし

祝日

営業なし

夏休み：基本的に営業

在籍児童

在籍児童の主な障害程度

満遍なく

開業からの年数

6年

1日の定員

10人

在籍専門職

看護師職員

保育士

多機能型拠点ラボリベースの特徴

土曜営業

#同法人が就労継続支援Ａ型を運営

#同法人が就労継続支援Ｂ型を運営

#同法人が就労移行支援を運営

#同法人が児童発達支援を運営

#同法人が放課後等デイサービスを運営

#同法人が保育所等訪問支援を運営

#同法人が計画相談支援を運営

#同法人が障害児相談支援を運営

施設の公式HPはこちら

時点の情報※最新情報は必ず事業所にご確認ください

アクセス

〒 3500215 埼玉県坂戸市関間4-4-7

多機能型拠点ラボリベースの勤務年数ごと職員比率

1年未満
勤務

17%

1～3年
勤務

50%

10年以上
勤務

33%

多機能型拠点ラボリベースの評価・よくある質問

サービス内容および改善の取り組みをしていますか？

○7/7項目

相談、苦情等の対応のための取組をしていますか？

はい

サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか？

はい

サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか？

はい

提供するサービスの計画の見直しを実施していますか？

はい

提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか？

はい

利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか？

はい

利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか？

はい

サービス内容の説明・同意を取得していますか？

○3/3項目

サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか？

はい

利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか？

はい

利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか？

はい

療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか？

△3/5項目

医師と連携していますか？

いいえ

保護者支援を行っていますか？

はい

相談支援専門員等と連携していますか？

はい

通園先と連携をしていますか？

いいえ

学校と連携をしていますか？

はい

透明性のある運営がなされていますか？

○3/3項目

利用者の声や意見を収集することをしていますか？

はい

その結果を公開していますか？

はい

自施設に関する自己評価の結果を公表していますか？

はい

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埼玉の放課後等デイサービスについてよくある質問

放課後等デイサービスは、小学生から高校生までを対象に、放課後や長期休暇中に生活支援や学習支援、療育を提供します。

はい、利用料金は所得に応じて変わります。

放課後等デイサービスの利用料金は、以下の要素から構成されます：

①自己負担額

・利用料金の1割（残りの9割は自治体が負担）で、1回あたりおよそ1000円程度になります。
・例えば、1か月に20日利用した場合、利用料金は2万円ほどかかります。
・しかし月額負担上限額を超えている場合は、月額負担の上限額が自己負担額になります。（世帯年収890万円以下の場合は、4600円）

月額負担上限額（世帯所得に応じて異なります）：

・生活保護世帯・市民税非課税世帯：　0円
・世帯年収が890万円以下：　4,600円
・世帯年収890万円以上：　37,200円

利用者の方は、どれだけサービスを利用しても、上記の月額負担上限額を超えて費用を負担する必要はありません。

②おやつ代や遠足などでの実費

・施設によって異なりますが、おやつ代は1回50円ほどが多いようです。
・また、遠足や季節イベントに参加した場合は、交通費や娯楽費が別途かかることがあります

例えば、世帯年収が890万円以下の家庭（自己負担額上限4,600円）のお子さんが月に20日間サービスを利用した場合

・通常の利用料金は約2万円になりますが、自己負担額の上限4,600円を超えているため、
・保護者様の支払い額は4,600円＋おやつ代（目安：2,000円程度）＝6,600円となります。

また、一部の市区町村では、さらに独自の補助がある場合がありますので、詳細はお住まいの市区町村に確認してください。

放課後等デイサービスは小学生（6歳）から高校生（18歳）までが利用可能です。

利用するには、まず市町村の福祉窓口で「受給者証」を申請し、発達や療育のニーズを確認するための相談や面談を行います。

受給者証があれば、サービスを利用することができます。療育手帳や障害手帳は利用にあたり必須ではありません。

受給者証とは、放課後等デイサービスや児童発達支援などの福祉サービスを利用するために必要な証明書です。

市町村の福祉窓口で申請し、子どもの障害や支援の必要性が確認されると交付されます。

これにより、児童発達支援や放課後等デイサービスなどの福祉サービスを公費で利用できるようになります。

まず市区町村の福祉窓口や児童相談所に相談するのが第一歩です。

申請書類を提出し、子どもの発達状況や支援の必要性に関する面談や調査を受けます。

その後、支援が必要と認められれば受給者証が交付され、福祉サービスを利用できるようになります。

はい、基本的に可能ですが、まずは見学や相談をしたい施設に直接お問い合わせをください。

利用日数には基本的に上限があり、市町村が支給決定を行い受給者証を発行する際に決められます。

一般的には、子どもの支援ニーズや家庭状況に応じて、週に何回利用できるかが決まりますが、
具体的な回数は各自治体によって異なる場合があります。

必須ではありません。受給者証があれば、サービスを利用することができます。

はい、併用して利用することが可能です。

専門医からの見学時チェックポイント！

・複数の事業所を見学することが大切
・子どもが安心できる雰囲気か
・活動やルールがわかりやすいか
・道具や遊具が安全で選択肢があるか
・音や光などが刺激的すぎないか
・静かに過ごせるスペースがあるか
・活動内容が子どもに合わせて調整されているか
・職員が穏やかに寄り添っているか

黒川駿哉先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部　医科学研究連携推進センター特任助教。英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

専門職の在籍はされているか？職員の経歴

周りの児童との相性はよいか?

プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？

専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

併設サービス・将来を見据えた支援

透明性高い事業運営がされているか？

周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？

イクデンのサービスストーリー・創業の理由

利用までの流れ

お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

受給者証の申請・取得

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。　②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）

利用したい施設を探す。

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

施設の見学・体験を行う

施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

利用する事業所と契約し、利用開始

事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

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