施設の特色
放課後等デイサービス事業所「たいよう」「キラ」は、発達に心配のあるお子様を対象にした支援施設です。この施設の特徴や特色は以下の通りです。
- 支援の目的: お子様が将来、自立して生きていく力を身につけることを目指しています。日常生活に必要な動作や、集団生活でのコミュニケーションの取り方を支援し、成長・発達を見つめながら適切なサポートを行います。
- 技術習得: iPadやパソコンを使用した遊びを通じて、将来的に役立つ技術の習得を目指しています。これにより、お子様はデジタルスキルを身につけることができ、社会での適応能力を高めることができます。
- モットー: 「たいよう」「キラ」では、子育てを家族と共に考え支援することを重要視しています。このアプローチは、家庭と連携しながら子供たちの成長を支えることを目的としています。
- 活動内容: 日常的に行われる活動には、簡単なおやつ作りや、音楽、運動などがあります。おやつ作りでは、季節の素材を活かした料理をみんなで作ることができ、家庭でも再現可能なレシピを提供します。
- 施設の設備: 広々とした施設には、ピアノ、ランニングマシーン、バランスボール、トランポリンなどの運動器具が設置されており、子供たちはのびのびと過ごすことができます。
- スタッフの専門性: 管理者や児童発達管理責任者、指導員が在籍し、専門的な支援を提供します。彼らはお子様一人ひとりのニーズに応じた適切な支援を行います。
このような特徴から、「たいよう」「キラ」は発達に心配のあるお子様が、安心して通える環境を提供している施設であり、保護者にとっても信頼できる支援の場となっています。
プログラム内容
放課後等デイサービス事業所「たいよう」「キラ」や次世代型デイサービスパソともカフェ「SORA」のプログラム内容や活動内容について、以下のように具体的に説明します。
1. 放課後等デイサービス「たいよう」「キラ」
- 日常生活動作の支援: 子供たちが将来自立して生活できるよう、日常生活に必要な動作(食事、着替え、トイレなど)を教えるプログラムがあります。
- コミュニケーションの方法: 集団生活の中でのコミュニケーション能力を育てるための活動が行われます。例えば、ゲームやグループ活動を通じて、他の子供たちとの交流を促進します。
- iPadやパソコンを使った遊び: デジタル機器を使用して、将来の職場で役立つ技術を身につけるためのプログラムがあります。子供たちが興味を持てるような内容で、楽しみながら学べる環境が整えられています。
- おやつ作り: 季節の素材を使った簡単なおやつをみんなで作る活動があります。例えば、ぬれおかきやクレープ、ポップコーンなどを作り、自宅でも作れるようなレシピを提供します。
- 体育活動: 広い施設内で、ピアノやランニングマシーン、バランスボール、トランポリンなどを使用した運動を行い、身体を動かすことが奨励されています。
2. 次世代型デイサービスパソともカフェ「SORA」
- パソコン教室: 利用者は様々なスキルを学ぶことができ、例えば、デジタル魚拓やデジタル自分史を作成するプログラムが用意されています。これにより、創造力を高めつつ、パソコンスキルを習得します。
- レクリエーションプログラム: シャドウボックスやモーショングラフィックスなど、アートや映像制作に関する活動があり、個々の興味に応じたプログラムを選ぶことができます。
- 運動活動: 手すり付きトランポリンやフィットネスバイクなどを使った運動も行われ、健康維持や運動不足解消を目指します。
- VR体験: VRゴーグルを使用してのバーチャル旅行体験もあり、さまざまな場所を擬似体験することができます。
3. 施設内の環境
- 広々とした施設: 両施設ともに、子供たちや利用者がのびのびと過ごせる広いスペースがあり、音楽や運動、アートなど多様な活動が可能です。
これらのプログラムは、利用者の年齢や興味に応じて適宜調整され、個々の成長をサポートすることを目的としています。
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下記のお悩みをお持ちの方におすすめ
この施設「たいよう」「キラ」は、発達に心配のあるお子様を対象としています。具体的には、日常生活に必要な動作や、集団生活でのコミュニケーションの取り方に課題を抱える子どもや、そのような子どもを育てる保護者に適しています。
施設の目的は、子どもたちが将来、自分自身で「生きていく力」を身につけることです。これを達成するために、以下のようなニーズに応える支援を行っています。
- 日常生活のスキル向上: 子どもたちが日常生活に必要な基本的な動作を身につけられるよう、様々な活動を通じてサポートします。
- コミュニケーション能力の育成: 集団生活において必要なコミュニケーションスキルを養うためのプログラムを提供し、他者との関わりを促進します。
- 家族との連携: ご家族と一緒に子育てを考え、支援することで、家庭でも子どもが成長できる環境を整えます。
- 技術習得: iPadやパソコンを使用した遊びを通じて、将来の職場で役立つ技術を習得できるように支援します。
- 成長・発達に応じた支援: 幼児期や学齢期に適した支援を行い、子どもたちが自然に社会に溶け込めるような基盤を作ります。
このように、「たいよう」「キラ」は、発達に心配のある子どもたちとその保護者のニーズにしっかり応えることを目的とした、包括的な支援を提供する施設です。
施設の強み
この施設が特化している分野や他の施設と差別化される特に強みの部分には以下のようなものがあります。
- 発達障害への特化: 「たいよう」「キラ」は、発達に心配のあるお子様を対象にしており、日常生活に必要な動作や集団生活でのコミュニケーションの取り方を支援しています。このように特定のニーズに応じた専門的な支援を行う点が特徴です。
- 将来を見据えた支援: 子供たちが将来自立して生きていく力を身につけることを目指し、成長・発達を見つめた支援を行っています。これは、単に日常生活をサポートするのではなく、長期的な視点での育成を重視している点で差別化されています。
- IT技術の導入: iPadやパソコンを使用した遊びを通じて、将来働く職場で役立つ技術を身につけることができる支援を行っています。この点では、デジタル技術を活用した教育を重視しており、現代のニーズに応えています。
- 多様なレクリエーションプログラム: デイサービス「SORA」では、パソコンやタブレットを使用した多様なレクリエーションプログラムを提供しています。これにより、利用者は自分に合ったプログラムを選ぶことができ、幅広い年齢層に対応しています。
- 健康管理のサポート: 次世代型デイサービスでは、健康管理をサポートしながら、利用者が楽しい時間を過ごせるよう支援している点が強みです。運動器具やリラックス器具も完備し、健康の維持・向上に寄与しています。
- 職業訓練の提供: 職業訓練システム「コスモス」では、雇用契約を結ぶことが難しい方が軽作業などの訓練を行うことができる点が特長です。これにより、就職を目指す方への具体的な支援を提供しています。
これらの特徴により、施設は利用者一人ひとりのニーズに応じた支援を行い、他の施設との差別化を図っています。
1日の流れの例
放課後等デイサービス事業所「たいよう」「キラ」の1日の流れは、以下のようになります。
- お迎え: 施設のスタッフがご自宅にお迎えに伺います。
- 施設到着: お子様は9:00頃に施設に到着します。
- 活動時間:
- 9:30から、日常生活に必要な動作やコミュニケーションの練習、集団活動などを行います。
- iPadやパソコンを使用した遊びなどを通じて、将来に役立つスキルを習得する活動が行われます。
- 音楽や運動の時間もあり、ピアノやトランポリン、バランスボールを使った活動があります。
- 簡単おやつ作り: みんなでリクエストに応じて簡単なおやつを作ります。例として、ぬれおかき、クレープ、ポップコーンなどがあります。
- 自由遊び: お子様同士で自由に遊ぶ時間が設けられ、友達との交流を深めることができます。
- 帰宅準備: 16:30頃から帰宅の準備を始めます。
- 送迎: 17:00頃にスタッフがご自宅までお送りいたします。
このように、「たいよう」「キラ」では、お子様が楽しみながら学び、成長できるようなプログラムが組まれています。
放課後等デイサービス 〒0900065 北海道北見市寿町1丁目1番4号
放課後等デイサービス事業所「たいよう」の在籍児童に関して
放課後等デイサービス事業所「たいよう」の住所・アクセス
〒 0900065 北海道北見市寿町1丁目1番4号 放課後等デイサービス事業所「たいよう」の勤務年数ごと職員比率
放課後等デイサービス事業所「たいよう」の評価・よくある質問
サービス内容および改善の取り組みをしていますか?
○7/7項目
サービス提供にあたり、改善すべき課題の把握とそれに対する対策を行っていますか? サービス提供状況の把握のための取り組みを行っていますか? 提供するサービスの計画の見直しを実施していますか? 提供するサービスのマニュアル等の作成や振り返りを実施していますか? 利用者の意向やフィードバックをふまえた、サービス内容の改善を行っていますか? 利用者に関する情報を理解し、課題を分析していますか? サービス内容の説明・同意を取得していますか?
○3/3項目
サービス提供にあたり利用者に対する説明を行い、内容について利用者の同意を取得していますか? 利用者が負担する料金に関しての説明をきちんと実施していますか? 利用者の状態やニーズに合わせて、計画をきちんと作成し、その計画について利用者の同意を取得していますか? 療育の質向上のため、外部の意見を取り入れていますか?
△4/5項目
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