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description: 療育支援エフ 千葉中央教室は千葉県千葉市中央区の児童発達支援・療育です。
脳機能を鍛えるタブレット療育発達支援が必要な児童を対象に療育サービスを提供しています。本ページでは送迎の有無や空き情報、営業時間、プログラム内容、在籍する職員や児童に関する情報を掲載しています
title: 療育支援エフ 千葉中央教室-空きあり・送迎あり(千葉市中央区児童発達支援・療育)口コミ│イクデン
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児童発達支援・療育空きあり送迎あり

# 療育支援エフ 千葉中央教室

脳機能を鍛えるタブレット療育

〒260-0013 千葉県千葉市中央区中央3丁目9-12 LEREVE千葉中央4F  
葭川公園駅 徒歩5分

健診で言われた／園で指摘された／なんとなく気になる — どの段階でも相談していい時期です

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* 受給者証や診断がなくても相談できます
* 見学しても、利用を決めなくて大丈夫です
* 「療育が必要かわからない」段階でも大丈夫です

利用までの流れ

1. 1相談
2. →2見学
3. →3体験
4. →4受給者証
5. →5利用開始

最初の一歩は、相談です

## 空き状況

本日時点の空き状況

* 月  
空き〇
* 火  
△
* 水  
空き〇
* 木  
△
* 金  
△
* 土  
空き〇
* 日  
定休日

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療育支援エフ 千葉中央教室の写真 14

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## 療育支援エフ 千葉中央教室について

外出・クッキングイベント充実！ 全国50教室以上開所・700名以上の生徒さんの療育を行ってきた実績🌟 【タブレット療育】脳機能を鍛えるプログラム💻 社会性を身につけるプリント学習✏️ 【将来を見据えた療育】一般就労で働ける力の習得💼

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## サービス対象地域

送迎対象エリア） 片道3km圏内 中央区、稲毛区、若葉区、美浜区

株式会社

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## 事業所の特色

### 【タブレット療育】脳機能を鍛えるプログラム

【タブレット療育】脳機能を鍛えるプログラム

タブレットで行う独自開発の「ブレインプログラム」を用いて脳機能UP🧠✨ 7年間で700名以上の生徒に療育を提供してきたノウハウを詰め込んだプログラムで、 読解力・計算力・空間認知力・社会性など様々な分野の能力を伸ばします🌱💡

先生からの指示を受けながら作業を進めることでワーキングメモリーを鍛え、マルチタスク力を習得🤝 成績はグラフ化して成長を可視化しています📈

### 【将来を見据えた療育】一般就労で働ける力を習得

【将来を見据えた療育】一般就労で働ける力を習得

イベント中心ではなく、将来につながる本格的な療育を提供します📚✨ お子さまにとっては遊びよりも厳しく感じる場面があるかもしれませんが、 保護者様からは「将来の困りごとを今から対策できる」とご好評🤝

脳機能トレーニングやSST（ソーシャルスキルトレーニング）を学齢期のうちからしっかり鍛えることで、将来の就労や社会生活に直結💼 大人になってからでは改善が難しい課題にも、 子どものうちに取り組むことで「一般就労で長く働ける力」を身につけます💡

### 外出・クッキングイベント充実

外出・クッキングイベント充実

夏休みなどの長期休暇や、土曜・祝日には外出イベントを実施しています🚌 お買い物体験や近隣の体育館でのスポーツ活動、室内イベントではみんなで取り組むクッキングなど、教室の内外での体験を通して社会性を身につける機会となっています🍳

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## プログラム紹介

### 【紙のプログラム】社会性を身につけるプリント学習

【紙のプログラム】社会性を身につけるプリント学習

タブレット療育とプリントを使ったプログラムを交互に実施📄 カードゲームで負けた時に「癇癪を起こす／グッとこらえる」のどちらが正しい行動かを選ぶなど、 日常生活に直結する力を身につけられる内容🤝✨

脳機能を鍛えるプリント2枚とSST（ソーシャルスキルトレーニング）のプリント1枚を30分以内という短い時間で実施🕒 「勉強ばかりでなく、適度な負荷で継続する」ことを大切にし、 毎回繰り返し取り組むことで効果を高めます🌱

### 【学習の後は集団行動】学んだことを実践する時間

【学習の後は集団行動】学んだことを実践する時間

学習の後には自由時間を設け、 プリントで学んだことを実際の場面で体験🌱✨ 例えばカードゲームで負けた時、 「癇癪を起こす／我慢する」という選択をプリントで学んでも、 実際の場面では行動に移せないこともあります。

自由あそびの中で同じシチュエーションを再現し、 癇癪を起こしそうになった時には職員が声をかけてサポート🤝 「ちゃんと我慢できた」という成功体験を積み重ねることで、 理解を行動へと繋げ、少しずつ改善していきます💡

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## 保護者様のお声

今までお金の計算がなかなかできなかったのですが、最近は自分の力でできるようになってきました！ できることが少しずつ増えていくのが嬉しいです。

ずっと時計が読めなかったのに、通っているうちに読めるようになりました！ 日常の中でできることが増えて、成長を感じています。

お友達と一緒にする活動へ参加できるようになってきました。

お出かけをいつもすごく楽しみにしています！ 先日もお買い物体験に出かけて、とても喜んで帰ってきました。

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## 下記のお悩みをお持ちの方におすすめ

* 将来の自立や就労を見据えて、社会性を身につけたいと考えているご家庭👨‍👩‍👧
* 集団での関わりやコミュニケーションが苦手なお子さま🤝
* 学習や机上課題を通して脳機能を向上させたいお子さま🧠
* 体の動かし方・姿勢の面で専門的なサポートを受けたいお子さま💪
* 進路や将来に向けた準備を進めたいご家庭🎓
* 放課後や長期休暇に、安心して過ごせる居場所を探しているご家庭🏠

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## スタッフ紹介

### 【児童発達支援管理責任者】I先生

【児童発達支援管理責任者】I先生

保育園で約10年働き、新たなチャレンジで入社しました。 子どもたちと一緒に笑い、たくさんのことを経験し楽しく過ごしていきたいです。

### 【保育士】K先生

【保育士】K先生

保育士として働いていましたが、転職を機に、以前から興味があった業種に挑戦したいと思い、入社致しました。 子ども達と日々を過ごしていく中で関係を深め、楽しく様々なことを学び、支援していきたいと思います。

### 【強度行動障害研修修了者】M先生

【強度行動障害研修修了者】M先生

強度行動障害支援者養成研修(基礎研修・実践研修)を修了しており、 専門的な知識と対応で日々利用者一人ひとりの個性を尊重しながら、 安心・安全な支援を提供していきます。 ご本人やご家族の不安に寄り添い、信頼関係を築き「その人らしさ」を大切にした支援を目指していきます。

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## 1日の流れ

1日の流れ

1. 1  
### お迎え  
下校時間に学校やご自宅にお迎えに伺います。
2. 2  
### 療育支援  
教室到着後はテキストやタブレットを使いワーキングメモリー向上とSST（ソーシャルスキルトレーニング）のカリキュラムを行います。 また、宿題のサポートも行っております。
3. 3  
### 自由時間  
エフでは自由時間も療育支援の時間と捉え、アナログゲームや制作等を行い、脳を刺激したり、実践的な社会性の向上の為の遊びを行っています。 ※ゲーム内容はトランプ・UNO・オセロ・すごろく・将棋等を行っています。
4. 4  
### お送り  
平日は17時か18時、学校休校日は16時か17時出発でご自宅へお送りいたします。

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## 発達の相談・見学のお申し込み（無料）

氏名必須

メールアドレス(@マークを含む)必須

電話番号必須

会社名

この内容で相談する（無料）

ご入力いただいた内容は、療育支援エフ 千葉中央教室へのお問い合わせのみに利用します。

## 営業時間

平日

10:00〜19:00

土曜日

09:00〜18:00

祝日

09:00〜18:00

夏休み：基本的に営業

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## 在籍児童

* 在籍児童の年齢層  
小学校低学年
* 在籍児童の主な障害程度  
通常級のお子さま：5割 支援級のお子さま：5割

## 対応障害

* 発達障害
* 知的障害

## この施設の特徴

* 土曜営業
* 全国50教室以上展開🌟
* 遊びではない本格的療育📚
* タブレット療育導入💻
* 独自開発のIT療育🧩
* 脳機能の向上🧠
* マルチタスク能力UP🔄
* 外出イベント開催🚐
* 同法人が放課後等デイサービスを運営
* 同法人が児童発達支援・療育を運営

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## 送迎対応エリア

下記以外のエリアもお気軽にご相談ください

送迎対象エリア） 片道3km圏内 中央区、稲毛区、若葉区、美浜区

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## 地図・アクセス

〒260-0013 千葉県千葉市中央区中央3丁目9-12 LEREVE千葉中央4F  
葭川公園駅 徒歩5分

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## その他写真

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療育支援エフ 千葉中央教室

見学・相談 受付中

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相談だけでもOK見学・体験 無料

気になる 0

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Flow

## 利用までの流れ

1. STEP 1  
### お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談  
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
2. STEP 2  
### 受給者証の申請・取得  
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
3. STEP 3  
### 障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）  
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
4. STEP 4  
### 利用したい施設を探す。  
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
5. STEP 5  
### 施設の見学・体験を行う  
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
6. STEP 6  
### 利用する事業所と契約し、利用開始  
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

## 千葉市周辺の児童発達支援センター

[アースウェルアースウェル2640023 千葉県千葉市若葉区貝塚町880-2児童発達支援センター送迎ありアクセス: 千葉都市モノレール2号線 都賀駅から徒歩で24分 JR総武本線 都賀駅から徒歩で24分 JR各線 千葉駅から京成バス10分「車坂下バス停」徒歩10分詳細を見る](https://www.iku-den.co.jp/details/9042/)[千葉市大宮学園ひまわりルーム千葉市大宮学園ひまわりルーム2640016 千葉県千葉市若葉区大宮町３８１６−１児童発達支援センター送迎あり・人や物への関わりを広げる中で、社会性と生活習慣を身に付け、物事に取り組む意欲を育てます。 ・運動機能を高め、丈夫で健康な身体を作ります。 ・個別課題学習を行い、発達を促します。詳細を見る](https://www.iku-den.co.jp/details/9016/)[千葉市療育センターやまびこルーム千葉市療育センターやまびこルーム2610003 千葉県千葉市美浜区高浜４丁目８番３号児童発達支援センター送迎あり聴覚に障害のある児童が保護者と共に登園し、聴覚・言語指導を行うことにより、コミュニケーション能力を育てる支援を行います詳細を見る](https://www.iku-den.co.jp/details/9017/)

専門医監修

## 見学時のチェックポイント

* 複数の事業所を見学することが大切
* 子どもが安心できる雰囲気か
* 活動やルールがわかりやすいか
* 道具や遊具が安全で選択肢があるか
* 音や光などが刺激的すぎないか
* 静かに過ごせるスペースがあるか
* 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
* 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

医学博士・精神科専門医

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

相談・見学だけでもOK／問い合わせ無料

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